No contexto do Currículo do Piauí e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os processos de desenvolvimento de competências e habilidades envolvem múltiplas dimensões. De acordo com esses referenciais, o princípio que orienta a organização curricular é a:
- A delimitação de cada área de conhecimento em atividades autônomas, privilegiando conteúdos específicos.
- B concentração dos processos de avaliação em resultados quantitativos, estruturando metas uniformes.
- C flexibilização de percursos de aprendizagem, incentivando parcerias colaborativas e integração temática.
- D ênfase no uso de estratégias de transmissão direta de saberes, centralizando o processo no docente.