Questões de Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação (Pedagogia)

Pedagogia Tecnologias Educacionais | As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas | Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação

Prefeitura de Rolim de Moura - Pedagogo Intérprete de Libras (40 Horas) - IBADE (2025)

Os ambientes de aprendizagem e os recursos instrucionais são elementos fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo:

I. Ambientes de aprendizagem são espaços físicos ou virtuais organizados para promover a interação, a colaboração e a construção do conhecimento;

II. Recursos instrucionais, como livros, vídeos e softwares educativos, devem ser utilizados de forma isolada, sem integração com as estratégias de ensino;

III. A tecnologia digital, quando bem utilizada, pode transformar os ambientes de aprendizagem, tornando-os mais dinâmicos e interativos;

IV. Recursos instrucionais devem ser selecionados com base nos objetivos de aprendizagem, nas características dos alunos e no contexto educacional;

V. A organização do ambiente de aprendizagem deve considerar os aspectos físicos, como iluminação e mobiliário, desconsiderando fatores emocionais e sociais.

Assinale a alternativa correta.

A Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
B Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
C Apenas as afirmativas II e V estão corretas.
D Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
E Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

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Prefeitura de Rolim de Moura - Cuidador - IBADE (2025)

O conjunto de ferramentas que podem ser utilizadas para auxiliar no processo educativo, como auxílios ópticos, lentes, lupas, telelupas, softwares leitores de tela, leitores de texto, ampliadores de tela, hardwares com impressoras braile, entre outros. A afirmativa citada é o conceito de:

A recursos pedagógicos.
B desenho universal para aprendizagem.
C recursos educacionais digitais.
D tecnologia assistiva.
E recursos didáticos.

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Prefeitura de Rolim de Moura - Pedagogo Ensino Especial - IBADE (2025)

Os ambientes de aprendizagem e os recursos instrucionais são elementos fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem.

Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo:

I. Ambientes de aprendizagem são espaços físicos ou virtuais organizados para promover a interação, a colaboração e a construção do conhecimento;

II. Recursos instrucionais, como livros, vídeos e softwares educativos, devem ser utilizados de forma isolada, sem integração com as estratégias de ensino;

III. A tecnologia digital, quando bem utilizada, pode transformar os ambientes de aprendizagem, tornando-os mais dinâmicos e interativos;

IV. Recursos instrucionais devem ser selecionados com base nos objetivos de aprendizagem, nas características dos alunos e no contexto educacional;

V. A organização do ambiente de aprendizagem deve considerar os aspectos físicos, como iluminação e mobiliário, desconsiderando fatores emocionais e sociais.

Assinale a alternativa correspondente.

A Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
B Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
C Apenas as afirmativas II e V estão corretas.
D Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
E Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

Pedagogia Gestão da Aprendizagem | Tecnologias Educacionais | As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas | Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação | Temas Educacionais Pedagógicos

Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC-BA) - Mediador - Prova FLEM Concursos (2025)

A administração eficaz de materiais, recursos humanos e financeiros é essencial para garantir a qualidade do ensino em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). Segundo Maximiano (2017), “a gestão organizacional eficiente envolve a integração de recursos, combinando materiais adequados, equipes bem treinadas e um orçamento equilibrado para atingir os objetivos estratégicos”. No contexto educacional digital, isso significa assegurar que a plataforma possua infraestrutura tecnológica robusta, professores capacitados e um planejamento financeiro sustentável para manter a qualidade da experiência dos alunos.

Maximiano, A. C. A. (2017). Introdução à Administração. São Paulo: Atlas. Adaptado.

Diante desse cenário, a estratégia que representa uma abordagem eficiente para a administração integrada de materiais, recursos humanos e financeiros em Ambientes Virtuais de Aprendizagem é

A priorizar a atualização tecnológica da plataforma, garantindo novos recursos e funcionalidades, em detrimento da manutenção em investimentos na capacitação dos professores e na sustentabilidade financeira da plataforma.
B reduzir os custos operacionais, cortando investimentos em materiais e na manutenção da infraestrutura digital, priorizando o treinamento dos professores, protagonistas do processo de ensino aprendizagem.
C investir em tecnologia educacional, capacitação dos professores e planejamento financeiro, garantindo que o AVA tenha estrutura, profissionais qualificados e sustentabilidade econômica.
D centralizar as decisões no setor financeiro da instituição, garantindo que qualquer investimento na plataforma seja feito se houver retorno financeiro imediato.
E permitir que os professores utilizem seus próprios materiais e recursos externos para atuar no AVA, em detrimento de padronização ou suporte institucional.

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Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC-BA) - Mediador - Prova FLEM Concursos (2025)

Em relação ao papel do mediador na utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), é correto afirmar que:

A O mediador deve apenas acompanhar as atividades no AVA, sem atuar diretamente no suporte aos alunos durante as aulas presenciais.
B A liderança do mediador deve ser firme, com o objetivo de garantir o cumprimento das atividades sem espaço para diálogo ou questionamento.
C O mediador deve atuar ativamente tanto no AVA quanto nas aulas presenciais, orientando e motivando os estudantes para que se sintam engajados no processo de aprendizagem.
D Não cabe ao mediador acompanhamento, orientação e motivação dos estudantes em sala durante a realização das atividades relacionadas aos sábados letivos.
E O mediador deve se concentrar apenas nas orientações técnicas relacionadas ao AVA, sem considerar a motivação ou o acompanhamento contínuo dos alunos nas aulas presenciais.