Questões de Gestão da Aprendizagem (Pedagogia)

Pedagogia Gestão da Aprendizagem | Tecnologias Educacionais | As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas | Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação | Temas Educacionais Pedagógicos

Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC-BA) - Mediador - Prova FLEM Concursos (2025)

A administração eficaz de materiais, recursos humanos e financeiros é essencial para garantir a qualidade do ensino em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). Segundo Maximiano (2017), “a gestão organizacional eficiente envolve a integração de recursos, combinando materiais adequados, equipes bem treinadas e um orçamento equilibrado para atingir os objetivos estratégicos”. No contexto educacional digital, isso significa assegurar que a plataforma possua infraestrutura tecnológica robusta, professores capacitados e um planejamento financeiro sustentável para manter a qualidade da experiência dos alunos.

Maximiano, A. C. A. (2017). Introdução à Administração. São Paulo: Atlas. Adaptado.

Diante desse cenário, a estratégia que representa uma abordagem eficiente para a administração integrada de materiais, recursos humanos e financeiros em Ambientes Virtuais de Aprendizagem é

A priorizar a atualização tecnológica da plataforma, garantindo novos recursos e funcionalidades, em detrimento da manutenção em investimentos na capacitação dos professores e na sustentabilidade financeira da plataforma.
B reduzir os custos operacionais, cortando investimentos em materiais e na manutenção da infraestrutura digital, priorizando o treinamento dos professores, protagonistas do processo de ensino aprendizagem.
C investir em tecnologia educacional, capacitação dos professores e planejamento financeiro, garantindo que o AVA tenha estrutura, profissionais qualificados e sustentabilidade econômica.
D centralizar as decisões no setor financeiro da instituição, garantindo que qualquer investimento na plataforma seja feito se houver retorno financeiro imediato.
E permitir que os professores utilizem seus próprios materiais e recursos externos para atuar no AVA, em detrimento de padronização ou suporte institucional.

Pedagogia Gestão da Aprendizagem | Temas Educacionais Pedagógicos

CISAMVE - Pedagogo - FURB (2025)

Sobre o registro, monitoramento e avaliação de resultados é correto afirmar que:

A O monitoramento de ações socioeducativas deve ser realizado apenas no final dos projetos, pois a avaliação contínua pode comprometer a execução das atividades.
B A avaliação de resultados deve ser baseada exclusivamente em dados quantitativos, pois informações qualitativas não são relevantes para a análise de impacto.
C O registro das atividades desenvolvidas é opcional, sendo necessário apenas em programas de grande porte financiados pelo governo.
D Técnicas de registro e monitoramento devem ser aplicadas somente por gestores e coordenadores, não sendo necessário o envolvimento dos profissionais que executam diretamente as atividades.
E O monitoramento e a avaliação devem considerar tanto indicadores qualitativos quanto quantitativos, possibilitando uma visão ampla dos impactos gerados pelas ações.

Pedagogia Gestão da Aprendizagem | Educação Infantil | A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade | Concepções de Educação Infantil | Temas Educacionais Pedagógicos

Prefeitura de Cerro Grande - Professor de Educação Básica - FUNDATEC (2025)

A documentação pedagógica permite aos professores, e também às crianças, a leitura, a revisitação desse processo de aprender (1ª parte). É um movimento estático: ao mesmo tempo que descreve o processo de construção do conhecimento, também o limita. É uma narrativa literal das dúvidas, escolhas e descobertas das crianças (2ª parte). Nesse sentido, a documentação envolve a observação, o registro e a reflexão, dá visibilidade aos processos de aprendizagem das crianças, possibilita a leitura, a revisitação e a avaliação desses processos, tanto para os professores quanto para as crianças (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A Apenas a 1ª parte.
B Apenas a 2ª parte.
C Apenas a 1ª e a 2ª partes.
D Apenas a 1ª e a 3ª partes.
E Todas as partes.

Pedagogia Gestão da Aprendizagem | O Papel da Afetividade na Aprendizagem | Aspectos Psicológicos da Educação | Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem | Temas Educacionais Pedagógicos

Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - Diversos Cargos - Prova JVL Concursos (2025)

A prática docente envolve planejamento e gestão de sala, mas igualmente requer cuidados com a relação professor-aluno. Aspectos cognitivos e socioemocionais influenciam a interação, afetando a motivação e a confiança. Marque a proposição que condiz com essa dinâmica formativa.

A Incentivar vínculos positivos, atendendo necessidades e promovendo engajamento no grupo.
B Criar barreiras formais, inibindo trocas afetivas e desencorajando a expressão de dificuldades.
C Conduzir práticas competitivas que desestimulem a cooperação entre colegas.
D Negligenciar as diferenças individuais, aplicando o mesmo ritmo a todos os estudantes.

Pedagogia Gestão da Aprendizagem | Aspectos Psicológicos da Educação | Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem | A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem | Temas Educacionais Pedagógicos

Prefeitura de Cerro Grande - Diversos Cargos - FUNDATEC (2025)

As habilidades socioemocionais são fundamentais para a educação do futuro, promovendo empatia, resiliência e colaboração entre os estudantes (1ª parte). Por isso, as escolas criarão oportunidades para trabalho em grupo, rodas de conversa e projetos que incentivem a interação e o desenvolvimento integral dos alunos (2ª parte). No entanto, habilidades socioemocionais focam apenas no ambiente escolar, sem relação com a contribuição para a sociedade, o que contradiz o princípio de agência e participação ativa destacado no contexto educacional atual (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A Apenas a 1ª parte.
B Apenas a 2ª parte.
C Apenas a 3ª parte.
D Apenas a 1ª e a 2ª partes.
E Apenas a 2ª e a 3ª partes.