A docência em Matemática requer planejamento de objetivos e práticas que estimulem autonomia do estudante. Marque a proposta coerente com essa visão:
- A Elaborar sequências didáticas que relacionem problemas contextualizados, promovendo debates e inferências.
- B Distribuir listas exaustivas de cálculos, sem instigar questionamentos sobre a relevância dos resultados.
- C Confiar em metodologias que incentivem o uso de algoritmos prontos, restringindo a busca por soluções alternativas.
- D Privilegiar correções expositivas e imediatas, afastando reflexões coletivas acerca de erros ou acertos.