Questões comentadas de Concursos para Supervisor Pedagógico 24 horas/40 horas

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Analise as afirmativas, a seguir, sobre as áreas de atuação, atividades e objetivos do trabalho do supervisor escolar e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O supervisor escolar é responsável por coordenar a formação continuada dos professores.
( ) A avaliação de desempenho dos alunos é a principal atividade do supervisor escolar.
( ) Um dos objetivos do supervisor escolar é facilitar a comunicação entre a equipe pedagógica e a comunidade.
( ) O supervisor escolar deve implementar e supervisionar o currículo escolar.
( ) Promover a inclusão de todos os estudantes é uma das metas do supervisor escolar.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

  • A V, V, V, V, V.
  • B V, F, V, F, V.
  • C V, V, V, F, V.
  • D V, V, V, F, F.
  • E V, F, V, V, V.

Analise as afirmativas, a seguir, sobre o currículo e as suas implicações didático-pedagógicas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.

I- O currículo na Educação Infantil deve priorizar a ludicidade e a interdisciplinaridade, promovendo o desenvolvimento integral da criança.

II- No Ensino Fundamental, o currículo é flexível e pode ser adaptado para atender às necessidades individuais dos alunos, independentemente das diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação.

III- A articulação entre o currículo e a prática pedagógica é fundamental para garantir que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados de forma significativa.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

  • A I, apenas.
  • B I e II, apenas.
  • C I, II e III.
  • D I e III, apenas.
  • E II e III, apenas.

A constituição da identidade de grupo é um aspecto fundamental no contexto educacional, influenciando a dinâmica de sala de aula e as práticas pedagógicas. Considerando esse conceito, assinale a alternativa que melhor descreve uma implicação dessa identidade no trabalho pedagógico.

  • A A valorização da identidade de grupo pode contribuir para o fortalecimento do pertencimento e a colaboração entre os alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem mais inclusivo.
  • B A identidade de grupo deve ser ignorada, priorizando a individualidade de cada aluno, desconsiderando a importância das diferenças no contexto social em um ambiente inclusivo.
  • C O professor deve impor a identidade de grupo como forma de disciplinar os alunos, garantindo que todos se comportem de acordo com normas rígidas das instituições educacionais.
  • D O professor deve promover a identidade de grupo como um meio de orientar o comportamento dos alunos, incentivando que todos se alinhem às normas das instituições educacionais.
  • E O trabalho pedagógico deve ser centrado exclusivamente nas características culturais do grupo, e na Instituição educacional, desconsiderando a diversidade individual dos alunos.

Sobre a articulação e coordenação no processo de elaboração e reelaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as afirmativas a seguir e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A articulação entre os diferentes segmentos da comunidade escolar é essencial para a construção coletiva do PPP.

( ) O coordenador pedagógico não desempenha um papel importante na reelaboração do PPP, pois essa tarefa é exclusiva da direção da escola.

( ) A participação de professores, alunos e pais na elaboração do PPP fortalece a transparência e a apropriação do projeto por toda a comunidade.

( ) A reelaboração do PPP deve ser realizada de forma isolada, sem considerar as mudanças no contexto educacional e social.

( ) A articulação entre as ações pedagógicas e administrativas é fundamental para garantir a efetividade do PPP.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

  • A V, F, F, F, V.
  • B V, F, V, F, V.
  • C V, V, F, F, V.
  • D V, F, V, V, V.
  • E F, V, F, V, F.

Com base na prática da observação, do registro, do planejamento e da avaliação na educação, conforme destaca o autor José Carlos Libâneo, analise as afirmativas a seguir.

I- A observação deve ser realizada apenas de forma subjetiva, sem a necessidade de registros, pois isso não influencia a prática pedagógica.

II- O planejamento deve ser flexível e adaptável, levando em conta os resultados da avaliação e os registros das observações para atender às necessidades dos alunos.

III- A avaliação deve ser realizada apenas ao final do período letivo, pois a sua função é classificar os alunos em diferentes níveis de aprendizagem.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

  • A I e II, apenas.
  • B I e III, apenas.
  • C II, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E III, apenas.