Prova da Prefeitura de Guaraciaba - Professor I N1 Anos Iniciais Ensino Fundamental - AMEOSC (2025) - Questões Comentadas

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Pedagogia Legislação da Educação | Currículo (Teoria e Prática)


Prefeitura de Guaraciaba - Professor I N1 Anos Iniciais Ensino Fundamental - AMEOSC (2025)

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), são um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica, fundamentadas na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB), constituem referenciais essenciais e visam promover a equidade no aprendizado de todos. Sua função está diretamente ligada à:

  • A Determinação de conteúdos padronizados e uniformes para todo o território nacional, sem considerar especificidades regionais.
  • B Substituição das propostas pedagógicas das escolas por um modelo nacional único, elaborado pelo Ministério da Educação (MEC).
  • C Definição rígida e única de currículos, impedindo que cada escola adapte sua proposta pedagógica.
  • D Orientação dos sistemas e instituições de ensino na organização de propostas pedagógicas, garantindo formação básica comum e respeitando a autonomia escolar.

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação | Temas Educacionais Pedagógicos


Prefeitura de Guaraciaba - Professor I N1 Anos Iniciais Ensino Fundamental - AMEOSC (2025)

Considerando o contexto da relação professor x aluno, onde acontece a base do processo de ensino-aprendizagem, influenciando o desempenho acadêmico, o desenvolvimento socioemocional. Em uma sala de aula, um aluno se recusa a realizar a atividade proposta e provoca risos entre os colegas. O professor, em vez de humilhá-lo ou aplicar uma punição severa, faz uma observação breve, bem colocada, que acalma a situação e retoma a ordem. Esse comportamento está de acordo com o princípio que:

  • A O respeito e o diálogo contribuem para a formação de um ambiente educativo mais construtivo.
  • B O relacionamento professor-aluno deve ser pautado exclusivamente em regras rígidas para garantir disciplina.
  • C O aluno, visto apenas como número, tende a se engajar mais nas propostas pedagógicas.
  • D O professor deve dramatizar problemas para impor maior respeito em sala de aula.

Pedagogia Políticas Educacionais


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O Plano Nacional de Educação (PNE) é um documento que estabelece metas, diretrizes e estratégias para a política educacional brasileira. Entre suas diretrizes destaca-se a promoção do equilíbrio entre responsabilidades federativas e fluxo adequado de recursos.



Qual a importância dessa diretriz, na prática, para o sistema educacional brasileiro?

  • A Assegurar que os diferentes entes federativos contribuam de forma equilibrada, equitativa e sustentável, fortalecendo o financiamento da educação e a implementação das políticas públicas.
  • B Substituir o papel da União na formulação de políticas educacionais locais, divulgando o índice de cumprimento das metas e estruturar seus planos específicos.
  • C Priorizar exclusivamente a formação de professores, sem considerar a infraestrutura escolar.
  • D Garantir que todos os recursos sejam aplicados apenas em escolas privadas, promovendo o desenvolvimento da comunidade escolar.

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação | Principais Autores


Prefeitura de Guaraciaba - Professor I N1 Anos Iniciais Ensino Fundamental - AMEOSC (2025)

Jean Piaget e Lev Vygotsky consistem em autores importantes para a área da educação, tendo desenvolvido teorias da aprendizagem que permitem a compreensão sobre o desenvolvimento humano e o processo de ensino-aprendizagem.



Acesse:https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/ 2022/TRABALHO_COMPLETO_EV174_MD1_ID17091_ TB4250_27112022123401.pdf



Com base nas teorias de Piaget e Vygotsky, assinale a alternativa correta.

  • A Piaget e Vygotsky concordam que o desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira totalmente independente do meio social.
  • B Vygotsky acredita que as funções mentais superiores são inatas, enquanto Piaget considera que são adquiridas culturalmente.
  • C Para ambos, a linguagem não tem papel relevante no desenvolvimento humano.
  • D Piaget enfatiza estágios universais e sequência fixa, enquanto Vygotsky destaca o papel mediador da cultura e interação social.

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação | Temas Educacionais Pedagógicos


Prefeitura de Guaraciaba - Professor I N1 Anos Iniciais Ensino Fundamental - AMEOSC (2025)

O processo de alfabetização começa pela leitura, com a decodificação das letras, para então avançar para a escrita, através da codificação dos sons. No contexto da alfabetização, da leitura e escrita, analise o caso abaixo:



"Durante um projeto de incentivo à leitura, uma professora percebe que seus alunos decodificam palavras rapidamente, mas apresentam dificuldades em compreender o texto como um todo."



Segundo os princípios apresentados, essa situação indica que:

  • A A leitura seletiva já está presente, mas falta ao aluno desenvolver a leitura objetiva e antecipatória.
  • B O nível fonológico está consolidado, mas a fluência ainda não é suficiente para garantir a compreensão plena.
  • C A compreensão do texto é apenas consequência da decodificação, e não um processo interativo desde o início.
  • D A criança reconhece a linguagem escrita como diferente da fala, mas ainda não compreende sua função social.