O processo de alfabetização começa pela leitura, com a decodificação das letras, para então avançar para a escrita, através da codificação dos sons. No contexto da alfabetização, da leitura e escrita, analise o caso abaixo:
"Durante um projeto de incentivo à leitura, uma professora percebe que seus alunos decodificam palavras rapidamente, mas apresentam dificuldades em compreender o texto como um todo."
Segundo os princípios apresentados, essa situação indica que:
- A A leitura seletiva já está presente, mas falta ao aluno desenvolver a leitura objetiva e antecipatória.
- B O nível fonológico está consolidado, mas a fluência ainda não é suficiente para garantir a compreensão plena.
- C A compreensão do texto é apenas consequência da decodificação, e não um processo interativo desde o início.
- D A criança reconhece a linguagem escrita como diferente da fala, mas ainda não compreende sua função social.