Questões comentadas de Concursos para Engenheiro - Engenharia Elétrica

Português Interpretação de Textos | Pronomes pessoais oblíquos | Morfologia - Pronomes | Colocação Pronominal | Redação - Reescritura de texto

Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) - Diversos Cargos - VUNESP (2024)

Na reescrita de informações do texto, o emprego de pronomes e a colocação pronominal atendem à norma- -padrão em:

A Meu pai dizia a mim sobre as práticas antigas que tínhamos de combatê-las.
B Ficamos com o cão. Chamamos ele de Jasão, que se mostrava bem esperto.
C Meu pai disse que o cão andou sempre a o seguir e não quis largar mais ele.
D Quando ia para o Instituto, Jasão queria acompanhar-me. Levei-lhe às vezes.
E Me corrija as faltas e a pontuação, camarada escritor, pelo que agradeço-lhe.

Português Interpretação de Textos | Regência | Sintaxe | Redação - Reescritura de texto

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Assinale a alternativa em que a frase, reescrita a partir de informações do texto, atende à norma-padrão de regência verbal e de regência nominal.

A Jasão ficava ansioso de ir comigo ao Instituto, mas meu pai discordava com isso sempre.
B Todos queriam a Jasão com muito carinho, pois ele era dotado de beleza e inteligência.
C Vivia disposto de levar Jasão comigo, pois cabia o animal a popularidade que eu usufruía.
D Era grato a meu pai pelo cão, que não esquecia de mim nem durante as aulas no Instituto.
E Se eu tinha interesse na companhia do cão, meu pai me preferia sozinho do que com ele.

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

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Sem prejuízo de sentido ao texto, na passagem – Achava que não ficava bem o filho dum responsável, mesmo se pequeno, andar com um cão. (4o parágrafo) –, a expressão destacada pode ser substituída por:

A era indispensável.
B era imprescindível.
C era importante.
D era inevitável.
E era indecoroso.

Português Pontuação | Uso da Vírgula

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A pontuação está em conformidade com a norma- -padrão em:

A Um dia o meu pai apareceu em casa, com o cão; disse que o animal, andou a segui-lo e não quis largar mais.
B O meu pai apareceu um dia, com o cão em casa. Disse que, o animal andou a segui-lo, e não quis largar mais.
C Um dia, o meu pai apareceu com o cão em casa; disse que o animal, andou a segui-lo e não quis largar mais.
D O meu pai, um dia, apareceu com o cão em casa. Disse que o animal andou a segui-lo e não quis largar mais.
E O meu pai, um dia apareceu com o cão em casa. Disse que, o animal andou a segui-lo, e não quis largar mais.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Conforme relatado na carta, o jovem era advertido por levar o cão à escola porque o pai

A reconhecia, com apreensão, a desfaçatez do filho que, tão logo começou a andar com o animal, parou irresponsavelmente de assistir às aulas.
B desconfiava do mau comportamento do filho, que provavelmente se valia do animal para aproximar-se das garotas estudantes do Instituto.
C entrevia a possibilidade de as pessoas fazerem comparações embaraçosas do comportamento do filho com o de tempos antigos.
D suspeitava das más intenções do filho, que objetivava tornar-se mais popular no Instituto, já que pertencia a uma família de senhores coloniais.
E temia pela segurança do filho e das garotas que, junto a este, faziam longas festas com o animal que, por algum incômodo, poderia ficar violento.