Questões de A complexidade do conhecimento (Pedagogia)

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Analise as afirmativas a seguir:


I. O currículo tem um caráter político, ideológico e filosófico.

II. O currículo não se trata de buscar resolver as dificuldades ou problemas de aprendizagem, mas, sobretudo, de ampliar as possibilidades de conhecimento.

III. O currículo é o instrumento mais importante na organização da escola e na orientação da prática docente.


Marque a alternativa correta:

  • A As afirmativas I e II são verdadeiras.
  • B Apenas a afirmativa I é falsa.
  • C As afirmativas II e III são verdadeiras.
  • D Apenas a afirmativa II é verdadeira.
  • E Todas as afirmativas são verdadeiras.

A professora propõe uma atividade em que os alunos devem analisar e solucionar um problema global envolvendo a escassez de água potável em diferentes regiões do mundo. Para isso, os alunos devem considerar fatores como acesso a tecnologias, condições climáticas e políticas de gestão de recursos naturais. Qual competência global está sendo diretamente desenvolvida por meio desta atividade, que exige a consideração de múltiplas variáveis e a formulação de propostas inovadoras?

  • A Resolução de problemas complexos.
  • B Comunicação solidária.
  • C Cooperação orgânica.
  • D Educação ambiental.

Na Educação 3.0, a escolha e a organização do currículo são:

  • A Realizadas por disciplina ou unidade de aprendizagem.
  • B Orientadas pela aplicação do conhecimento.
  • C Realizadas através da centralização do saber docente.
  • D Realizadas pela quantidade de informações acumuladas universalmente.
  • E Direcionadas pelo critério de informação relevante do passado.

Acerca de currículo e construção do conhecimento, julgue o seguinte item.


A aprendizagem conceitual pode acontecer em um espaço mediado pelos estímulos que emergem da socialização.

  • Certo
  • Errado

Acerca de currículo e construção do conhecimento, julgue o seguinte item.


As práticas político-administrativas da escola são relevantes para a produção de conhecimento pelos estudantes.  

  • Certo
  • Errado