Uma professora observou conflitos constantes na sala, pois o ambiente disciplinar gerava tensão e pouca colaboração. Ela adotou práticas baseadas na participação, promovendo assembleias semanais e distribuição de tarefas coletivas. Entretanto, parte dos estudantes ainda demonstrava resistência, questionando a autoridade docente. Qual atitude fortalece o processo formativo?
- A Exigir atenção absoluta durante as assembleias, suprimindo intervenções sobre problemas cotidianos.
- B Destacar líderes informais, delegando a eles todas as deliberações da turma.
- C Criar espaços de diálogo para definição coletiva de normas, articulando participação com corresponsabilidade.
- D Aplicar sanções diretas, redirecionando os conflitos para instâncias externas à escola.
