Questões comentadas de Concursos para Auxiliar de Ensino - Educação Infantil

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De acordo com pesquisas contemporâneas, é correto dizer que a educação inclusiva se fundamenta no pressuposto de que:

  • A Todos os estudantes têm direito à educação de qualidade.
  • B Os estudantes público-alvo da educação especial devem frequentar, preferencialmente, as escolas especializadas.
  • C Estudantes com deficiências devem ter uma sala separada dos demais estudantes para não comprometer o processo de aprendizagem.
  • D O ingresso de estudantes público-alvo da educação especial, na rede regular de ensino, dependerá de avaliação prévia do desempenho acadêmico.
  • E Estudantes com deficiência devem ter parte do atendimento especializado nas instituições de ensino e outra parte em suas casas.

Na Educação Infantil, a organização do tempo pedagógico deve considerar as orientações legais e pedagógicas.

Nesse sentido, o tempo deve ser organizado de modo a:

  • A Ser rígido, com horários fixos e iguais para todas as turmas.
  • B Atender apenas às demandas administrativas da instituição.
  • C Priorizar tarefas repetitivas e formais durante todo o dia.
  • D Respeitar ritmos, incluir o cuidado, brincadeira e aprendizagem.
  • E Excluir momentos de descanso e alimentação da rotina.

Com base na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a gestão democrática, no âmbito da educação educacional, implica:

  • A Centralização das decisões na gestão escolar.
  • B Definições pedagógicas feitas somente pela equipe gestora.
  • C Participação das famílias somente nos aspectos que envolvem a estrutura física das instituições.
  • D Participação exclusiva dos professores no planejamento pedagógico.
  • E Participação coletiva de diferentes segmentos da comunidade escolar nos processos de tomada de decisões.

Qual tendência pedagógica, que predominou no Brasil na década de 1970, apresenta como principal característica a ênfase no planejamento e na racionalização do ensino, centrada na eficiência e produtividade?

  • A Nova
  • B Libertária
  • C Tecnicista
  • D Libertadora
  • E Crítico-social dos conteúdos

Com relação às concepções de aprendizagem e desenvolvimento humano, o conceito de mediação, presente na Teoria Histórico-Cultural, refere-se:

  • A À transmissão linear dos conteúdos.
  • B À relação estímulo-resposta como principal forma de aprendizagem.
  • C À independência do estudante em construir, sozinho, o conhecimento.
  • D Ao papel de instrumentos e signos no processo de aprendizagem.
  • E À repetição mecânica como principal estratégia de aprendizagem.