O jogo pode ser visto como um fenômeno universal que possui uma pluralidade de olhares e que está presente em todas as culturas, de caráter natural e espontâneo. Também existe a possibilidade de ser usado como um recurso pedagógico nas aulas de Educação Física, justamente por explorar uma diversidade de conteúdos e por poder atribuir lhes um sentido sociocultural, não o vendo apenas como um elemento para o desenvolvimento de determinadas habilidades técnicas. É CORRETO afirmar que o jogo na educação física escolar
- A desenvolve somente os aspectos motores.
- B deve ter regras rígidas e inflexíveis.
- C pode promover o desenvolvimento do respeito mútuo.
- D pode ser utilizado somente no ensino dos esportes.
- E proporciona maior individualidade esportiva.
