Questões de Educação Física no Ambiente Escolar (Educação Física)

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar

Prefeitura de Marechal Floriano-2 - Professor PB Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental Educação Física - Instituto Access (2025)

As práticas corporais de aventura ganham espaço na escola como possibilidades educativas ligadas à exploração, ao desafio e ao contato com a natureza. Assinale a alternativa que melhor representa um aspecto metodológico apropriado para a inserção dessas práticas na Educação Física escolar.

A Trabalhar com simulações e desafios que respeitem os limites individuais e coletivos.
B Priorizar a superação de limites físicos em contextos de risco real.
C Realizar atividades exclusivamente em ambientes naturais externos à escola.
D Restringir essas atividades ao ensino médio, por demandarem maior complexidade motora.

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar

Prefeitura de Marechal Floriano-2 - Professor PB Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental Educação Física - Instituto Access (2025)

A avaliação na Educação Física deve ser coerente com os princípios pedagógicos que orientam a área no contexto da BNCC. Assinale a alternativa que expressa uma prática avaliativa INADEQUADA no ensino da Educação Física escolar.

A Valorizar a participação, o esforço e o progresso individual dos estudantes.
B Aplicar testes padronizados de força e resistência como único critério de avaliação.
C Estabelecer critérios claros baseados em objetivos previamente definidos.
D Utilizar instrumentos variados, como autoavaliação e registros de aula.

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar | Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física

Prefeitura de Marechal Floriano-2 - Professor PB Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental Educação Física - Instituto Access (2025)

O discurso midiático tem influenciado a forma como o corpo, a saúde e a estética são percebidos na sociedade contemporânea. Em relação às implicações desse discurso para a Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.

A Deve-se reforçar os padrões estéticos divulgados pela mídia para motivar os alunos.
B A escola deve criticar abertamente todos os meios de comunicação como forma de resistência.
C A Educação Física deve atuar como espaço de reflexão crítica sobre os padrões corporais impostos.
D As aulas devem focar em treinos intensivos que garantam boa aparência física aos estudantes.

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar | Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida

Prefeitura de Rolim de Moura - Professor - Educação Física - IBADE (2025)

Sobre o conceito de consciência corporal no contexto da Educação Física e sua aplicação pedagógica, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A A consciência corporal é um conceito que se limita à percepção da força muscular, sem relação com aspectos emocionais ou sociais do sujeito.
B O desenvolvimento da consciência corporal ocorre apenas por meio de práticas esportivas de alto rendimento e competições organizadas.
C O conceito de consciência corporal não se aplica à Educação Física escolar, sendo mais apropriado para contextos terapêuticos especializados
D A construção da consciência corporal não considera a história de vida do sujeito, pois trata o corpo como um objeto neutro e padronizado.
E A consciência corporal envolve a percepção do próprio corpo em movimento, integrando aspectos físicos, emocionais, sociais e culturais do sujeito.

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar | Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física

Prefeitura de Lapa - Profissional de Educação Física - OBJETIVA (2025)

Sobre os benefícios da prática esportiva para pessoas com deficiências físicas ou motoras, analisar os itens.

I. Os benefícios psicológicos, em grande parte, vêm do aumento da integração social. A partir da reinserção social, atingem-se melhorias na autoestima e afastam-se sintomas depressivos, ansiedade e agressividade.

II. A oportunidade de praticar um esporte ou atividade parece promover melhoras na qualidade de vida das pessoas com deficiência física ou motora, sendo uma grande oportunidade de testar novos potenciais e limites.

III. Quebrar e violar regras de segurança e ignorar as particularidades de cada deficiência, irão gerar motivação para a pessoa com deficiência física ou motora se engajar em atividades e esportes, potencializando seus benefícios multilaterais.

Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas nos itens I e II.
C Apenas nos itens II e III.
D Em nenhum dos itens.
E Em todos os itens.