Joana é professora de matemática do ensino fundamental e está planejando uma aula sobre frações e vai abordar suas representações na reta numérica. Na perspectiva da didática, qual das seguintes atividades seria mais eficaz para ilustrar esse conceito aos alunos?
- A Trabalhar com materiais concretos.
- B Realizar uma discussão em grupo sobre a história das frações.
- C Apresentar uma lista de exercícios para resolução individual.
- D Atribuir uma leitura extensiva sobre frações como lição de casa.