Prova da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) - Técnico - Microscopia Eletrônica - VUNESP (2024) - Questões Comentadas

Limpar Busca

No 4o quadro, a lacuna pode ser corretamente preenchida, em conformidade com a norma-padrão de regência, por:

  • A do qual tanto se fala!
  • B em que tanto se discute!
  • C de que tanto se debate!
  • D que tanto se conversa!
  • E no qual tanto se menciona!

É correto afirmar que o humor da tira decorre, sobretudo,

  • A da ingenuidade da menina, a qual acredita que o descontentamento do patrão implica, necessariamente, a demissão em massa dos trabalhadores em uma determinada fábrica.
  • B do fato de que a menina considera o dedo indicador como uma parte importante do corpo, deixando de lado em suas reflexões os órgãos considerados verdadeiramente vitais para o ser humano.
  • C da associação feita pela menina entre os dois sentidos da palavra “indicador”, a qual pode se referir a um dos dedos da mão ou a um dado numérico que mede determinada situação.
  • D da falta de conhecimento da menina sobre economia, visto que ela considera que os indicadores de desemprego de um país são afetados quando ocorre a demissão de um grupo de operários.
  • E da surpresa demonstrada pela menina, a qual se dá conta de que o dedo indicador de uma pessoa é mais importante do que o poder econômico que ela detém, o que torna iguais patrões e operários.

É correto afirmar que, na tira, foi empregada em sentido figurado a expressão

  • A “É incrível”, no 1o quadro, para se referir às altas taxas de desemprego no país.
  • B “Um patrão”, no 2o quadro, para se referir a um dedo com função de comando.
  • C “três mil operários”, no 2o quadro, para indicar um número reduzido de trabalhadores.
  • D “vão para a rua”, no 2o quadro, para indicar que os operários são demitidos.
  • E “indicador de desemprego”, no 4o quadro, para se referir a um cálculo feito pela própria menina.

No trecho – Esse deve ser o tal indicador de desemprego… – (4° quadro), o verbo destacado exprime

  • A ordem.
  • B pedido.
  • C possibilidade.
  • D desejo.
  • E certeza.

Na carta que escreve a sua mãe, o narrador

  • A relembra como era o cotidiano com ela, antes que ele tivesse ido embora de casa e passado a se sentir solitário.
  • B menciona os registros que restaram da existência dela, como o vídeo gravado por ele em uma loja e o e-mail escrito por ela para consolá-lo.
  • C questiona-se sobre os motivos que o levaram a não escrever cartas ou e-mails para ela enquanto era viva.
  • D analisa em detalhes o vídeo em que ela aparece em uma loja e arrepende-se de não ter dado a devida atenção a ela naquele momento.
  • E cita o e-mail que ela lhe enviara anos antes e que ele ainda não tinha lido, no qual ela demonstrava preocupação pelo bem-estar do filho.