Questões de Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática (Pedagogia)

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Na pesquisa participante, também denominada de pesquisa-ação, o investigador e os participantes estão diretamente envolvidos, influenciando-se mutuamente ao longo da pesquisa.

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Na concepção da pesquisa do tipo participante, os investigados são vistos como objeto do conhecimento. 

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A compreensão da realidade, a relação entre teoria e prática e a emancipação dos pesquisados são objetivos da pesquisa participante. 

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O conceito de práxis educativa é incoerente com a pesquisa do tipo participante.

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Na pesquisa participante, a pesquisa sobre os atores sociais, suas ações, transações e interações implica a dispensa do autoprognóstico e do autodiagnóstico, por questões de incompatibilidade.