Currículo (Teoria e Prática)
Resumo de Currículo (Teoria e Prática) para Concursos em Pedagogia
1. Conceitos Fundamentais
O currículo é um conjunto de experiências educacionais planejadas, envolvendo conhecimentos, habilidades e valores. Aborda teorias tradicionais (ênfase em conteúdos), críticas (foco em relações de poder) e pós-críticas (identidade e cultura).
2. Teorias Curriculares
- Tecnicista: Baseada em Tyler e Bobbit, foca em objetivos mensuráveis e eficiência.
- Crítica: Influenciada por Freire e Apple, questiona desigualdades sociais reproduzidas pela escola.
- Multiculturalista: Valoriza diversidade cultural e inclusão.
3. Componentes do Currículo
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Diretrizes obrigatórias para Educação Básica.
- Projeto Político-Pedagógico (PPP): Reflexão coletiva sobre a identidade da escola.
- Avaliação: Processos formativo, somativo e diagnóstivo.
4. Práticas Curriculares
- Interdisciplinaridade: Integração de saberes entre disciplinas.
- Flexibilização: Adaptações para necessidades específicas (ex.: educação inclusiva).
- Tecnologias Educacionais: Uso de TDICs no planejamento.
5. Legislação Relevante
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96)
- Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica
- Plano Nacional de Educação (PNE)
6. Tendências Atuais
- Competências socioemocionais
- Educação Integral
- BNCC e Novo Ensino Médio
Dicas para Concursos
- Focar em BNCC e LDB
- Relacionar teorias com exemplos práticos
- Estudar jurisprudência sobre casos curriculares