Construção Histórica da Universidade Brasileira
Construção Histórica da Universidade Brasileira
1. Período Colonial (1500-1822)
A educação superior no Brasil colônia era controlada pela Igreja Católica, com foco na formação religiosa e jurídica. As primeiras instituições foram criadas por ordens religiosas, como os Jesuítas, mas não havia universidades. O ensino era elitizado e voltado para as demandas metropolitanas.
2. Período Imperial (1822-1889)
Com a vinda da Família Real (1808), surgiram as primeiras escolas superiores, como as de Medicina (Bahia e Rio de Janeiro) e Direito (Olinda e São Paulo). Em 1827, foram criados os primeiros cursos jurídicos, marcando o início do ensino superior laico. Ainda não havia universidades, mas faculdades isoladas.
3. República Velha (1889-1930)
Em 1920, foi criada a Universidade do Rio de Janeiro (URJ), a primeira do Brasil, reunindo faculdades já existentes. O modelo seguia a influência francesa (faculdades isoladas) e tinha caráter elitista. A educação superior continuava restrita às elites econômicas.
4. Era Vargas (1930-1945)
Reforma Francisco Campos (1931) estabeleceu bases legais para o ensino superior. Criou-se a Universidade de São Paulo (USP) em 1934, com influência da missão francesa e foco em pesquisa. O Estado passou a intervir mais na educação, com tendência à centralização.
5. Período Democrático (1945-1964)
Expansão das universidades públicas e criação da CAPES (1951). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 4024/1961) definiu princípios como autonomia universitária e indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão. Surgiram as primeiras universidades federais.
6. Regime Militar (1964-1985)
Reforma Universitária de 1968 (Lei 5540/68) introduziu departamentalização, créditos e matrícula por disciplina. Criou-se o vestibular unificado e expandiu-se o ensino superior privado. Houve repressão política e controle ideológico nas universidades.
7. Redemocratização (1985-atual)
Constituição de 1988 garantiu autonomia universitária. Expansão das federais (REUNI, 2007) e políticas de inclusão (cotas). LDB 9394/96 reforçou a flexibilização curricular. Desafios atuais incluem financiamento, qualidade e democratização do acesso.
Principais Características da Universidade Brasileira
- Modelo híbrido (influências francesa, alemã e norte-americana)
- Tensão entre elitização e democratização
- Crescimento do setor privado (70% das matrículas)
- Desafios de financiamento e qualidade