A Pesquisa Qualitativa e o Trabalho Educativo
A Pesquisa Qualitativa e o Trabalho Educativo
1. Conceito de Pesquisa Qualitativa
A pesquisa qualitativa é um método de investigação que busca compreender fenômenos sociais, culturais e educacionais por meio da análise de significados, experiências e contextos. Diferente da quantitativa, ela prioriza a subjetividade, a interpretação e a relação entre sujeito e pesquisador.
2. Características Principais
- Foco no processo: Analisa como os fenômenos ocorrem, não apenas resultados.
- Contextualização: Valoriza o ambiente e as relações sociais.
- Flexibilidade: Permite adaptações durante a investigação.
- Participação ativa: Envolvimento dos sujeitos na construção do conhecimento.
3. Métodos Utilizados
- Entrevistas: Com roteiro aberto ou semiestruturado.
- Observação participante: Imersão do pesquisador no campo.
- Análise de documentos: Diários, registros escolares, projetos pedagógicos.
- Grupos focais: Discussões coletivas para captar múltiplas perspectivas.
4. Aplicação na Educação
No trabalho educativo, a pesquisa qualitativa ajuda a:
- Compreender processos de ensino-aprendizagem.
- Analisar práticas pedagógicas e sua eficácia.
- Investigar relações entre escola, família e comunidade.
- Desenvolver propostas de intervenção contextualizadas.
5. Vantagens para Concursos
- Aborda questões frequentes em provas sobre metodologia de pesquisa.
- Relaciona-se a temas como avaliação educacional, planejamento e formação docente.
- Exige compreensão de autores como Bogdan & Biklen, Ludke & André e Minayo.
6. Diferença entre Qualitativa e Quantitativa
| Pesquisa Qualitativa | Pesquisa Quantitativa |
|---|---|
| Subjetiva | Objetiva |
| Profundidade | Amplitude |
| Dados não numéricos | Dados estatísticos |
7. Autores Relevantes
- Minayo: Aborda análise de conteúdo e triangulação de métodos.
- Ludke & André: Destacam a etnografia e estudo de caso em educação.
- Bogdan & Biklen: Referências em pesquisa qualitativa em educação.