Para Lev Vygotsky (1934), a aprendizagem ocorre por meio da interação social, e o professor tem papel fundamental como mediador do conhecimento. Um dos conceitos centrais de sua teoria é a zona de desenvolvimento proximal (ZDP), que se refere ao/à
- A capacidade do aluno de aprender sozinho, sem precisar de apoio ou mediação de outros sujeitos no processo educativo.
- B distância entre o que o aluno faz sozinho e o que ele realiza com apoio, destacando a importância da interação social.
- C ensino centrado no professor, em que o aluno recebe informações prontas, sem necessidade de mediação ou colaboração.
- D memorização de conteúdos fixos, sem considerar a participação ativa do estudante no processo de ensinoaprendizagem.
- E nível de conhecimento já consolidado pelo aluno, indicando aquilo que ele pode fazer de forma independente e livre.