O conceito de letramento na educação infantil vai além do simples domínio do código escrito, abrangendo a inserção da criança nas práticas sociais de leitura e escrita. Nesse contexto, o papel do professor é:
- A Proporcionar experiências significativas de leitura e escrita em contextos reais de uso da linguagem, estimulando a curiosidade e o prazer pelo texto.
- B Focar na correção de erros de escrita, para garantir a aquisição precoce das normas ortográficas.
- C Priorizar atividades de caligrafia e cópia como base para o desenvolvimento da alfabetização.
- D Ensinar o alfabeto de forma repetitiva e mecânica, visando à memorização das letras e sons.