A professora Carla está elaborando o planejamento de uma sequência didática sobre arte popular brasileira para o 3º ano do ensino fundamental. Ela precisa definir claramente as habilidades que pretende desenvolver, os objetivos de aprendizagem e os critérios que utilizará para avaliar o progresso dos estudantes. A supervisora pedagógica orienta que o planejamento deve estar alinhado com a BNCC e contemplar diferentes dimensões do conhecimento artístico.
Marque a alternativa correta:
- A As habilidades artísticas são desenvolvidas naturalmente, dispensando planejamento específico e organização sistemática das atividades pedagógicas.
- B O planejamento em artes dispensa a definição prévia de objetivos, pois a criatividade não pode ser limitada por metas estabelecidas antecipadamente.
- C O planejamento deve especificar habilidades relacionadas ao fazer, apreciar e contextualizar arte, com objetivos mensuráveis e critérios de avaliação que considerem processo criativo, participação e conhecimentos construídos.
- D Os critérios de avaliação devem focar apenas no resultado final dos trabalhos artísticos, ignorando o processo de criação e desenvolvimento dos alunos.