Questão 2 Comentada - Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) - Técnico Agrimensor (2021)

Leia o texto a seguir, intitulado “Vozes-Mulheres”, escrito por Conceição Evaristo, para responder a questão.

Vozes-Mulheres
(Conceição Evaristo)

A voz de minha bisavó
ecoou criança
nos porões do navio.
ecoou lamentos
de uma infância perdida.

A voz de minha avó
ecoou obediência
aos brancos-donos de tudo.

A voz de minha mãe
ecoou baixinho revolta
no fundo das cozinhas alheias
debaixo das trouxas
roupagens sujas dos brancos
pelo caminho empoeirado
rumo à favela

A minha voz ainda
ecoa versos perplexos
com rimas de sangue
e
fome.

A voz de minha filha
recolhe todas as nossas vozes
recolhe em si
as vozes mudas caladas
engasgadas nas gargantas.

A voz de minha filha recolhe em si a fala e o ato.
O ontem – o hoje – o agora.
Na voz de minha filha se fará ouvir a ressonância
O eco da vida-liberdade. 


A autora utiliza, em três momentos do texto, palavras compostas por hífen. Pode-se interpretar que

  • A “brancos-donos” (segunda estrofe) e “vozesmulheres” (título) poderiam ser substituídas, respectivamente, por “ricos” e “mulheres”, sem alterar o sentido do texto.
  • B “Vozes-mulheres”, expressa no título do texto, poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por “gritos”, já que as mulheres, na nossa sociedade, não são escutadas.
  • C “brancos-donos”, na segunda estrofe, faz referência à elite brasileira atual, incluindo homens e mulheres que mantém as relações de opressão no modo de produção capitalista.
  • D na sexta estrofe, “vida-liberdade” revela a inseparabilidade de liberdade na vida, independente da raça dos indivíduos, ou seja, a liberdade é algo constitutivo da vida.
  • E devido ao título do texto (“vozes-mulheres”), podemos compreender que a questão de gênero é predominante em relação à questão da raça no poema.

Gabarito comentado da Questão 2 - Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) - Técnico Agrimensor (2021)

A análise da questão de Português requer interpretação textual do poema "Vozes-Mulheres" de Conceição Evaristo. O poema utiliza o eu lírico para retratar a trajetória de mulheres negras, desde a escravidão. A primeira estrofe apresenta a bisavó, escravizada ainda criança. A segunda estrofe foca na avó, também escrava, mantendo o mesmo grito de sofrimento. Na terceira estrofe, após a abolição, a mãe do eu lírico vivencia o "apagamento" da população negra na sociedade, ainda servil. Na quarta e...

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