Prova do Prodesan - Assistente Administrativo Financeiro I - IBAM (2025) - Questões Comentadas

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Prodesan - Oficial de Manutenção Aplicação: Elétrica de Autos - IBAM (2025)

Analise como o nervosismo afetou Beatriz durante as primeiras tentativas de obter a CNH e como isso pode ser interpretado à luz de teorias psicológicas sobre ansiedade em situações de avaliação.

  • A Beatriz foi naturalmente mais ansiosa que Fabrício, o que impactou negativamente seu desempenho nas primeiras tentativas.
  • B O insucesso inicial de Beatriz pode ser atribuído a uma preparação inadequada, em vez do nervosismo.
  • C As distrações na prova de Beatriz não estão relacionadas ao nervosismo, mas sim a má sorte.
  • D O nervosismo de Beatriz resultou em distrações menores que muitas vezes são insignificantes para outros candidatos.

Português Ortografia | Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos


Prodesan - Oficial de Manutenção Aplicação: Elétrica de Autos - IBAM (2025)

Considerando a palavra "plateia" no trecho "Não tem medo da plateia no meio-fio" e as regras estabelecidas pelo Novo Acordo Ortográfico, assinale a alternativa correta sobre a grafia e acentuação da palavra.

  • A A palavra "plateia" está grafada incorretamente, sem acento, pois o novo Acordo Ortográfico não altera a acentuação de palavras paroxítonas com a terminação "ei".
  • B A palavra "plateia" está grafada incorretamente, pois a nova ortografia exige que ela seja escrita com "i" simples, sem o "e" para seguir a norma ortográfica.
  • C A palavra "plateia" deveria ser grafada com o acento, pois as palavras paroxítonas terminadas em "ei" continuam a ser acentuadas, conforme as regras do novo Acordo Ortográfico.
  • D A palavra "plateia" é grafada sem acento, pois, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico, os ditongos abertos "ei" e "oi" em palavras paroxítonas não são mais acentuados.

Português Concordância verbal, Concordância nominal | Sintaxe


Prodesan - Oficial de Manutenção Aplicação: Elétrica de Autos - IBAM (2025)

No trecho "Há justificativas racionais para o desequilíbrio, ou para a minha sorte azarada, ou para o seu azar sortudo", o verbo "haver" foi utilizado no sentido de "existir". Sobre a concordância verbal nesse caso, é correto afirmar que:

  • A O verbo "haver" poderia estar no plural caso o sujeito "justificativas racionais" fosse explícito na estrutura da oração.
  • B O verbo "haver" concorda com o sujeito "justificativas racionais", justificando o uso do singular pelo contexto geral da frase.
  • C O verbo "haver" é conjugado no singular neste caso, pois a norma padrão exige a concordância com o termo que sucede a preposição "para".
  • D O verbo "haver" é impessoal, por isso permanece no singular, mesmo estando acompanhado de um sujeito lógico no plural, como "justificativas racionais".

Português Morfologia | Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação


Prodesan - Oficial de Manutenção Aplicação: Elétrica de Autos - IBAM (2025)

No trecho "Não sofre nenhum distanciamento com o para-brisa", a palavra "para-brisa" está grafada em conformidade com as regras da ortografia oficial. Sobre o uso correto do termo, analise as seguintes afirmativas.

  • A A palavra "para-brisa" é um substantivo simples, e sua grafia segue as regras para palavras compostas com hífen, sem alteração de significado no plural.
  • B A palavra "para-brisa" é um substantivo composto por justaposição, sendo formado por um verbo e um substantivo, e seu plural permanece invariável: os para-brisas.
  • C A palavra "para-brisa" é um substantivo composto por aglutinação, formado por um verbo e um substantivo, e seu plural é flexionado na forma: os para-brisas.
  • D A palavra "para-brisa" é grafada com hífen devido à presença de dois substantivos unidos, e seu plural regular é formado como "os para-brisa".

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Prodesan - Oficial de Manutenção Aplicação: Elétrica de Autos - IBAM (2025)

Com base no texto "Discrepâncias no volante", discuta como os diferentes contextos de aprendizagem afetaram a eficácia das aulas de direção para Fabrício e Beatriz. Relacione com os conceitos de aprendizagem prática e teorias educacionais.

  • A Fabrício e Beatriz internalizaram o conhecimento de forma distinta devido às suas idades e tipos de experiência prática.
  • B Beatriz teve um aprendizado prático limitado, enquanto Fabrício teve uma abordagem mais intensa.
  • C Ambos seguiram a mesma quantidade de aulas teóricas, mas diferiram na aplicação prática.
  • D A experiência prática de Fabrício foi complementada com uma quantidade maior de aulas teóricas que a de Beatriz.