Prova da Prefeitura de Santa Helena - Cirurgião Dentista UBS - AMEOSC (2024) - Questões Comentadas

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Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar | Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física


Prefeitura de Santa Helena-2 - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) - AMEOSC (2024)

A capacidade de abordar e valorizar as diferenças individuais, incluindo questões de inclusão, gênero e diversidade étnico-racial, é crucial no ambiente educacional moderno. Sobre como os educadores podem efetivamente integrar essas competências em suas práticas pedagógicas para criar um ambiente inclusivo e respeitador da diversidade, assinale a alternativa correta:

  • A A diversidade étnico-racial deve ser abordada apenas em disciplinas específicas como história e geografia, não sendo relevante nas demais áreas do currículo.
  • B Educadores devem implementar estratégias pedagógicas que promovam a inclusão, adaptando materiais e atividades para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas diferenças individuais.
  • C Discussões sobre gênero e sexualidade são consideradas inapropriadas no ambiente escolar e devem ser evitadas para não gerar conflitos.
  • D É suficiente tratar todos os alunos da mesma maneira, sem considerar suas especificidades culturais, sociais ou físicas, para garantir a equidade.

Educação Física Modalidades Esportivas


Prefeitura de Santa Helena-2 - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) - AMEOSC (2024)

O basquetebol é um esporte de equipe que exige não apenas habilidade física, mas também um entendimento claro de suas regras e fundamentos. Considerando as regras do basquetebol, as implicações dessas normas para o jogo e como elas influenciam as estratégias das equipes, assinale a alternativa correta:

  • A A regra dos 24 segundos, que exige que a equipe ataque dentro desse tempo, pode ser ignorada se a bola tocar o aro e a equipe ofensiva recuperar a posse.
  • B No basquetebol, cada cesta de dentro da linha de três pontos vale dois pontos, e cada cesta de fora da linha, três pontos, estimulando jogadores a desenvolverem habilidades de longo alcance.
  • C Jogadores de basquetebol são permitidos a dar dois passos sem driblar apenas quando estão parando seu movimento, não durante uma tentativa de cesta.
  • D Uma falta pessoal é considerada apenas se houver contato físico excessivo; empurrões leves são frequentemente ignorados pelos árbitros durante o jogo.

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física


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A Educação Física escolar possui uma rica história e fundação teórica que moldaram seu desenvolvimento e práticas ao longo dos anos. Considerando o histórico e os fundamentos da Educação Física, assinale as informações corretas sobre sua evolução e impacto nas escolas:

  • A A Educação Física nas escolas surgiu no início do século XX apenas como uma resposta às necessidades militares, sem objetivos educacionais ou de desenvolvimento pessoal.
  • B Historicamente, a Educação Física escolar focava exclusivamente em competições esportivas, sem integrar conceitos de saúde e fitness na formação dos alunos.
  • C A Educação Física foi introduzida nas escolas principalmente para aumentar o desempenho acadêmico dos alunos, sem considerar os benefícios para a saúde e o bem-estar.
  • D A Educação Física moderna tem suas raízes nas ginásticas europeias do século XIX, que enfatizavam o desenvolvimento físico como parte essencial da educação integral do indivíduo.

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento


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A biometria na Educação Física é essencial para compreender como as medidas e proporções do corpo humano influenciam o desempenho atlético e a saúde. Sobre as práticas que devem ser consideradas ao aplicar conhecimentos biométricos no planejamento de programas de treinamento físico, assinale a alternativa correta:

  • A Biometria é utilizada apenas para medir a altura e peso dos alunos, sem impactar diretamente as estratégias de treinamento ou atividades físicas.
  • B O estudo biométrico em Educação Física foca exclusivamente na capacidade cardiovascular dos alunos, sem considerar outras medidas corporais.
  • C As medidas biométricas são apenas suplementares e raramente influenciam as decisões sobre os tipos de exercícios recomendados para alunos em programas escolares.
  • D A avaliação biométrica permite a personalização de programas de exercícios, adaptando-os às medidas individuais e necessidades fisiológicas de cada aluno, melhorando assim a eficácia e segurança dos treinamentos.

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar


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A interdisciplinaridade na Educação Física envolve a integração desta disciplina com outras áreas do conhecimento, enriquecendo a experiência educativa e promovendo um aprendizado mais holístico. Avalie as proposições a seguir sobre como a Educação Física pode se conectar com outras disciplinas escolares:

I. A Educação Física pode ser integrada com a ciência, usando experimentos que envolvem conceitos físicos, como a biomecânica do movimento humano, para explicar as leis da física.
II. A integração da Educação Física com matemática não é benéfica, pois o foco no movimento físico não contribui para o aprendizado de conceitos matemáticos.
III. Educação Física e artes podem ser combinadas apenas em atividades extracurriculares, como dança e teatro, mas não durante as aulas regulares.

Assinale a alternativa correta:

  • A Apenas a proposição III está correta.
  • B Apenas a proposição II está correta.
  • C Apenas a proposição I está correta.
  • D Apenas as proposições II e III estão corretas.