Prova da Prefeitura de Nazarezinho - Monitor de Aluno - CPCON (2025) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura de Nazarezinho - Diversos Cargos - CPCON (2025)

O Texto 1 compara o trabalho docente ao processo de criação de cerâmica e cultivo de flores. Qual é a principal mensagem transmitida por esta comparação?

A Ensinar é uma atividade simples, sem grandes desafios.
B O trabalho do professor é mecânico e pouco criativo, como o de um artesão.
C O trabalho de um professor é rápido, semelhante ao plantio e colheita.
D O trabalho docente exige paciência e dedicação, mas resulta em conquistas significativas.
E Adocência é um trabalho que sempre resulta em recompensas financeiras.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura de Nazarezinho - Diversos Cargos - CPCON (2025)

No último quadro do Texto 1, o que simboliza o vaso de flores ao lado da aluna formada?

A O esforço do aluno em se formar sem a influência dos professores.
B A recompensa financeira que os alunos proporcionam aos professores.
C O florescimento do aprendizado e o sucesso alcançado pelo trabalho do professor.
D Um presente físico dado aos professores por seus alunos.
E O reconhecimento público do professor como o único responsável pelo sucesso dos alunos.

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência

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Sobre os elementos da textualidade, qual recurso textual mais contribuiu para a coerência no Texto 1?

A A falta de relação entre os quadros e o texto.
B A utilização de frases desconexas que não se relacionam entre si.
C A repetição constante das mesmas ideias, sem variação temática.
D A progressão temática que conecta o trabalho do professor às etapas de formação dos alunos.
E A ausência de conexão entre o trabalho do professor e o resultado final.

Português Interpretação de Textos | Intertextualidade

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Qual elemento da textualidade é preponderante a partir do uso das metáforas no Texto 1?

A Coesão, ao repetir termos de forma literal.
B Intencionalidade, ao relacionar a docência ao trabalho artesanal e agrícola.
C Informatividade, ao trazer informações concretas sobre agricultura.
D Aceitabilidade, ao omitir elementos do processo de ensino.
E Situacionalidade, ao desconsiderar o contexto escolar.

Português Morfologia | Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação

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No trecho “Agora, é ensinar o processo de germinação...”, a palavra “germinação” é formada por:

A Formação por hibridismo, combinando elementos de línguas diferentes.
B Composição por aglutinação, com a fusão de duas palavras.
C Derivação prefixal, com o acréscimo do prefixo “germ-”.
D Formação por justaposição, com a junção de termos sem alteração.
E Derivação sufixal, com o acréscimo do sufixo “-ção” ao radical “germin-”.