Prova da Prefeitura de Itapiranga - Professor de Língua Estrangeira Inglês - AMEOSC (2025) - Questões Comentadas

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Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension


Prefeitura de Itapiranga - Professor de Língua Estrangeira Inglês - AMEOSC (2025)

Reading strategies are cognitive tools that help the reader construct the meaning of a text. Which alternative correctly describes the skimming strategy?

  • A Reading the text in detail, word by word, analyzing all grammatical structures for deep comprehension.
  • B Reading the text quickly to get the main idea (gist), focusing on titles, subtitles, the first and last paragraphs, and key words.
  • C Looking for specific information in the text (such as a name, date, or number) without reading the entire text.
  • D Translating the text literally, word by word, into the native language, without concern for the overall meaning.

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos


Prefeitura de Itapiranga - Professor de Língua Estrangeira Inglês - AMEOSC (2025)

Na perspectiva da didática crítica, a prática pedagógica deve transcender a mera transmissão de conteúdo, visando a formação integral do aluno. Qual é a principal característica dessa abordagem no contexto educacional?

  • A A valorização do conhecimento acadêmico como a única forma legítima de saber, desconsiderando os saberes e a cultura da comunidade do aluno.
  • B A articulação entre o conteúdo ensinado (saber escolar) e as práticas sociais reais do aluno, promovendo uma reflexão crítica sobre a realidade.
  • C A separação rigorosa entre a teoria pedagógica e a prática em sala de aula, considerando o professor um executor de currículos predefinidos.
  • D A ênfase exclusiva na eficiência técnica do processo de ensino, utilizando métodos padronizados para garantir a memorização do conteúdo.

Inglês Ensino da Língua Estrangeira Inglesa


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In English teaching, the development of the four skills (listening, speaking, reading, writing) should be worked on in an integrated way, reflecting real language use. Which activity best exemplifies this integration?

  • A A class focused exclusively on the mechanical repetition of dialogues (speaking) without students understanding the meaning of what they are saying.
  • B A writing exercise (writing) that involves only copying grammatical sentences from the board into the notebook, without any original production.
  • C A reading test (reading) that consists only of translating isolated words, without checking overall text comprehension.
  • D A project in which students read (reading) short articles on a topic, discuss (speaking/listening) in groups, and finally write (writing) a short opinion paragraph.

Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects | Ensino da Língua Estrangeira Inglesa


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In the teaching of pronunciation in English as a Lingua Franca (ELF), the pedagogical focus shifts in relation to the native-speaker model. Analyze the following statements:

I.The main goal of pronunciation teaching from an ELF perspective is intelligibility, that is, the speaker's ability to be understood by other speakers (native or non-native).

II.The ELF approach values the diversity of accents, as long as communication is not hindered, and does not aim at imitating a specific accent (e.g., British or American) as a target.

III.Pronunciation teaching in ELF should focus on both segmental (sounds) and suprasegmental (rhythm, intonation, stress) features that are crucial for mutual understanding.

The correct statements are:

  • A II and III only.
  • B I and II only.
  • C I only.
  • D I, II, and III.

Pedagogia Legislação da Educação


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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96) prevê a recuperação da aprendizagem. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas, sobre a recuperação paralela:

(__)A recuperação paralela deve ocorrer concomitantemente ao período letivo, sendo oferecida ao aluno assim que a dificuldade de aprendizagem é detectada pelo professor.

(__)O objetivo da recuperação paralela é revisar o conteúdo não aprendido utilizando as mesmas estratégias e instrumentos de avaliação que se mostraram ineficazes anteriormente.

(__)A recuperação paralela é de responsabilidade exclusiva da família, devendo o aluno buscar reforço fora da escola, sem necessidade de intervenção pedagógica da instituição.

(__)A recuperação paralela, para ser eficaz, deve diversificar as estratégias de ensino, focando nas dificuldades específicas do aluno e utilizando diferentes instrumentos para reavaliar a aprendizagem.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

  • A V, F, F, V
  • B F, F, V, V
  • C F, V, F, V
  • D V, V, F, F