No ensino de interpretação de textos dissertativo-argumentativos, um dos elementos centrais é a identificação da tese do autor. Considerando essa habilidade, qual das estratégias abaixo é a mais adequada para identificar a tese em um texto com múltiplos argumentos e exemplos?
- A Examinar a introdução e a conclusão do texto, buscando identificar uma ideia central que unifique as reflexões do autor.
- B Verificar o último parágrafo do texto, pois a tese sempre é reafirmada na conclusão para facilitar a compreensão do leitor.
- C Analisar o desenvolvimento dos exemplos para inferir a tese, pois ela é sempre indireta e implícita.
- D Concentrar-se nas ideias secundárias do texto, uma vez que a tese é uma ideia menos evidente e mais implícita.