Prova da Prefeitura de Anchieta - Professor de Educação Física Edital nº 1 PSS - AMEOSC (2025) - Questões Comentadas

Limpar Busca

As práticas corporais de aventura são um dos conteúdos da Educação Física, conforme a BNCC. Qual o principal objetivo pedagógico ao se trabalhar com essas práticas na escola?

  • A Reproduzir fielmente as condições da natureza dentro da escola, utilizando equipamentos profissionais de alto custo para garantir a autenticidade da experiência.
  • B Focar exclusivamente na melhoria do condicionamento físico, utilizando as práticas de aventura como um meio para o desenvolvimento da força e da resistência.
  • C Proporcionar aos alunos a vivência de emoções e desafios em um ambiente controlado, desenvolvendo a autonomia, a cooperação e a capacidade de gerenciar riscos.
  • D Expor os alunos a situações de risco extremo e imprevisível, a fim de selecionar os mais corajosos e preparados para atividades profissionais de aventura.

A história da Educação Física no Brasil foi marcada pela predominância de diferentes correntes de pensamento em cada período. No início do século XX, a prática era fortemente influenciada por uma concepção que a via como ferramenta de saneamento da população e de formação de corpos aptos para o trabalho e a defesa da nação. Qual corrente de pensamento é descrita?

  • A A abordagem Psicomotora, que focava no desenvolvimento integral do indivíduo, entendendo o movimento como uma expressão da relação entre motricidade, cognição e afeto.
  • B A corrente Esportivista, que priorizava a detecção de talentos e a formação de atletas para competições, utilizando o esporte como instrumento de propaganda.
  • C A corrente Crítico-Superadora, que propunha uma análise crítica da cultura corporal de movimento, questionando as relações de poder e as desigualdades sociais.
  • D A corrente Higienista, que, influenciada pelo discurso médico, tinha como foco a promoção da saúde, a criação de hábitos de higiene e a melhoria da raça.

A relação entre a prática regular de atividade física e a saúde mental é um campo de estudo consolidado. Qual mecanismo fisiológico e psicológico explica o efeito benéfico do exercício no bem-estar mental?

  • A O aumento crônico dos níveis de cortisol, o hormônio do estresse, que prepara o indivíduo para lidar com as demandas diárias de forma mais eficiente.
  • B O desenvolvimento de uma dependência psicológica do exercício, que obriga o indivíduo a se manter ativo para evitar os sintomas de abstinência.
  • C A liberação de neurotransmissores como endorfinas e serotonina, que estão associados à sensação de prazer e bem-estar, e a melhora da autoestima e autoeficácia.
  • D A redução do fluxo sanguíneo cerebral durante o exercício, o que promove um estado de relaxamento mental e diminui a atividade em áreas ligadas à ansiedade.

A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física exige a adoção de estratégias pedagógicas que garantam sua participação efetiva e segura. Um professor tem em sua turma um aluno com deficiência visual. Analise as afirmativas a seguir:

I.A utilização de recursos sensoriais, como bolas com guizos ou a descrição verbal detalhada do ambiente e das atividades, é uma estratégia eficaz para a inclusão deste aluno.
II.O princípio da inclusão determina que o aluno com deficiência visual deve ser dispensado das aulas práticas, realizando apenas trabalhos teóricos para não se expor a riscos.
III.A organização de atividades em duplas ou pequenos grupos, nas quais um colega pode atuar como guia ou oferecer suporte, promove a inclusão e a interação social.

Está correto o que se afirma em:

  • A II e III, apenas.
  • B I, II e III.
  • C I e III, apenas.
  • D I, apenas.

A avaliação da aprendizagem na Educação Física deve ser um processo que orienta a prática pedagógica. Sobre as funções da avaliação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A avaliação diagnóstica é aplicada no final do processo para classificar e certificar a aprendizagem dos alunos, resultando na atribuição de uma nota final.
(__)A avaliação formativa ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem, fornecendo feedback contínuo para regular a prática do professor e a aprendizagem do aluno.
(__)A avaliação somativa tem como principal objetivo identificar os conhecimentos prévios da turma no início de uma unidade didática para orientar o planejamento do professor.
(__)A utilização de múltiplos instrumentos, como observação, portfólios e autoavaliação, é coerente com uma perspectiva de avaliação que busca abranger as dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

  • A V, F, V, V.
  • B V, V, F, F.
  • C F, F, V, V.
  • D F, V, F, V.