Prova da Câmara Municipal de Amparo - São Paulo - Técnico Administrativo - Instituto Consulplan (2020) - Questões Comentadas

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De acordo com o texto lido, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) As crianças são muito utilizadas na colheita do açaí porque são leves e ágeis. ( ) O autor conversou com crianças e adolescentes que trabalharam nos açaizais dos nove aos quatorze anos. ( ) A situação dos peconheiros em breve irá mudar, pois a Embrapa desenvolveu uma nova versão da fruta que facilita principalmente o plantio. ( ) O Ministério Público do Trabalho do Pará e Amapá vem desenvolvendo ações e projetos para erradicar o trabalho daqueles que lidam na colheita da fruta.
A sequência está correta em
  • A V, F, V, F.
  • B V, F, F, F.
  • C F, V, F, V.
  • D F, V, V, F.
Na oração “Em comum: todas estão atrasadas na escola (...)” (4º§), a palavra “todas” é um:
  • A Adjetivo variável.
  • B Advérbio variável.
  • C Pronome relativo.
  • D Pronome indefinido.
Considerando o substantivo “força-tarefa” (7º§), analise as afirmativas.
I. “Quanto ao processo de formação, é classificado como _____________. Trata-se de um processo de composição por _____________________.” II. “Quanto ao gênero, é classificado como _________________.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
  • A simples / justaposição / epiceno
  • B composto / aglutinação / epiceno
  • C simples / aglutinação / sobrecomum
  • D composto / justaposição / sobrecomum
A palavra “ribeirinhos” (1º§) foi utilizada no texto com o sentido de:
  • A Nomear um rio muito conhecido no Pará.
  • B Fazer referência a um pequeno rio do Pará.
  • C Nomear as pessoas que moram às margens dos rios.
  • D Fazer referência aos peconheiros ou coletores de açaí.
Nos trechos “Com 14 anos, Emerson, já um peconheiro experiente, repete pela quinta vez a terceira série.” (5º§) e “(...) cresce no máximo até três metros (...)” (6º§), os numerais destacados são classificados, respectivamente, como:
  • A Ordinal, cardinal e ordinal.
  • B Cardinal, ordinal e ordinal.
  • C Ordinal, cardinal e cardinal.
  • D Cardinal, ordinal e cardinal.