De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do segundo e do terceiro parágrafos devem ser preenchidas, respectivamente, com:
- A dos … que
- B aos … de que
- C para os … que
- D nos … de que
- E entre os … que
Questões de Concursos da Prefeitura Municipal de Iguape
Na figura, as retas r, s e t são paralelas, e também são paralelas as retas u e v.
Sabendo que o triângulo ABC e o quadrilátero CDEF, indicados na figura, possuem mesmas áreas, então, a medida de x, em cm, é igual a
- A 15.
- B 18,5.
- C 20.
- D 22,5.
- E 25.
Liliana é docente de uma escola de Ensino Fundamental, e uma de suas alunas, de 9 anos, apareceu com alguns hematomas pelo corpo. Quando questionada, disse à professora que havia se machucado em uma queda. Com jeito, Liliana conseguiu que a menina lhe contasse que havia recebido uma surra do padrasto por ter quebrado dois pratos que estavam sobre a mesa.
O Estatuto da Criança e do Adolescente considera que, quando a escola toma ciência de que algum de seus alunos foi vítima de maus-tratos, como o relatado, cabe ao dirigente do estabelecimento comunicar esse fato
- A à Polícia.
- B ao Conselho Tutelar.
- C à Secretaria da Educação do Município.
- D ao Ministério Público.
- E ao Centro de Defesa da Criança e do Adolescente.
Pedagogia Legislação da Educação | Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação | Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica | Temas Educacionais Pedagógicos | A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem |
Prefeitura Municipal de Iguape - Professor - Ensino Fundamental (2019)
O Parecer CNE/CEB nº 20/2009, em seu item 9, enfatiza a importância da “busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças”. A esse respeito, estudos e pesquisas realizados de meados do século XX em diante levaram a conceber a relação entre o ensino e a aprendizagem como dialética e dialogal em todas as etapas da educação escolar. Na educação infantil, primeira etapa da educação básica, evidencia-se, de modo iniludível, o que na verdade ocorre em todo o processo educacional, ou seja, é impossível ao professor ensinar a seus alunos sem
- A avaliação diagnóstica e formativa daquilo que os alunos já sabem a respeito do que está em estudo, de modo a acompanhar e favorecer o avanço de suas aprendizagens.
- B recursos tecnológicos que possam competir com aqueles que, no cotidiano dos alunos, cativam sua atenção e interesse, molas propulsoras de aprendizagem.
- C apoio das famílias e da administração das escolas, no sentido de colocar limites ao comportamento de crianças e adolescentes, cuja indisciplina os impede de aprender.
- D remuneração condizente com suas funções, as quais exigem atualização constante e fruição cultural, o que demanda recursos financeiros.
- E reconhecimento social por parte das famílias e da sociedade como um todo, o que induz os alunos, crianças e jovens a respeitarem o professor e seus ensinamentos.
Leia o poema que segue.
Epigrama nº 10
A minha vida se resume,
desconhecida e transitória,
em contornar teu pensamento,
sem levar dessa trajetória
nem esse prêmio de perfume
que as flores concedem ao vento
(Cecília Meireles. Viagem: vaga música, 1982)
É correto afirmar que o poema
- A expressa a angústia do enunciador diante da transitoriedade da vida, vendo malograda sua tentativa de sentir o perfume das flores, que se dissipa com o vento.
- B retrata um contexto de encontro harmônico do enunciador com a natureza, embora essa harmonia seja temporariamente suspensa pela recordação da perda do ente amado.
- C apresenta um tom melancólico, já que o enunciador fala de sua tentativa frustrada de acessar os pensamentos de alguém que é tomado como seu interlocutor direto.
- D exprime um sentimento de grande inquietação interna, pois o enunciador percebe que não fez nada de verdadeiramente útil com sua vida, além de contemplar a natureza.
- E trata da temática do amor por um viés inusitado, uma vez que não há idealização do ente amado e os desejos expressos do enunciador aparentam ser satisfeitos.