Prova do Ministério Público do Estado de Santa Catarina (MPE-SC) - Economista - FEPESE (2014) - Questões Comentadas

Limpar Busca

Identifque abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto 1.
( ) A primeira frase do texto 1 pode ser assim reescrita, sem prejuízo de sentido ou gramatical: “Formação do Brasil no Atlântico Sul” – o leitor, que leu a capa do livro, deve estar curioso com o subtítulo.
( ) Nas expressões sublinhadas no texto “colonização portuguesa”, “produção escravista”, “reprodução de escravos” e “exploração colonial” (segundo parágrafo), a primeira palavra corresponde à classe dos substantivos, sendo acompanhada por outra palavra ou expressão com valor de adjetivo.
( ) O verbo querer, expresso pela forma verbal “quer” (sublinhada no primeiro e no segundo parágrafo), tem, nas duas ocorrências, o signifcado de desejar.
( ) Os vocábulos sublinhados no texto “que” (primeiro parágrafo), “cuja” (segundo parágrafo) e “onde” (terceiro parágrafo) são pronomes relativos.
( ) O pronome oblíquo “nos” e o possessivo “nossa”, que aparecem no terceiro parágrafo, têm como referência específca o autor e os leitores do seu livro.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

  • A V • V • F • F • F
  • B V • F • V • F • F
  • C F • V • V • V • V
  • D F • V • F • V • F
  • E F • F • F • V • V

Ainda com base no texto 1, assinale a alternativa correta.

  • A O termo “Pentateuco” remete à narrativa feita por Moisés, que recobre também a sua própria morte.
  • B Segundo o narrador, o tempo chuvoso e sombrio fez com que o amigo proferisse um discurso conciliador e agradecido.
  • C O narrador compara a sua morte à de Hamlet, tendo ambos morrido ainda cheios de esperança e vigor
  • D No primeiro parágrafo, em “Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo”, a oração sublinhada é introduzida por pronome relativo e funciona como subordinada adjetiva restritiva.
  • E No segundo parágrafo, o uso repetido da construção “onze amigos” é excessivo e desnecessário, não contribuindo estilisticamente para a coerência do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto.
( ) A corrupção é um ato humano e, para acabar com ela, é preciso que todas as pessoas revejam seus atos e atitudes. ( ) Não temos uma sociedade menos corrupta, porque nos é permitido burlar as regras do sistema. ( ) O Dia do Basta foi o dia do lançamento da campanha “O que você tem a ver com a corrupção?”. ( ) Há diferentes níveis de corrupção: as pessoas que ocupam cargos políticos são as menos corruptas. ( ) As pessoas que ocupam cargos no legislativo e no executivo são as responsáveis por todos os tipos de corrupção existentes em nossa sociedade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

  • A V – V – F – V – F
  • B V – F – V – F – V
  • C V – F – F – F – F
  • D F – V – F – F – V
  • E F – F – V – V – F

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto 1.

  • A O texto é escrito proeminentemente em primeira pessoa do singular, fato que sintaticamente revela envolvimento valorativo e emocional do autor em relação ao tema.
  • B O texto apresenta um posicionamento neutro do autor em relação ao tema central, que aborda a expansão global do império português.
  • C Trata-se de um texto de caráter argumentativo que propõe a ideia de que a relação entre Brasil e Angola, estabelecida no período colonial, ainda se mantém viva.
  • D No primeiro parágrafo, o autor faz uma pergunta retórica com fins de enfatizar seu ponto de vista, sem que uma resposta seja esboçada no texto.
  • E O autor faz uma crítica à forma conservadora de escrita da história das colônias, que tem se pautado em análise de documentos portugueses e de coloquialismos.

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto 2.

  • A O texto tem um caráter argumentativo: o autor expõe criticamente uma situação para, então, revelar seu ponto de vista de maneira explícita.
  • B Trata-se de um texto informativo em que o autor busca explicar a pobreza do Brasil pela atuação de fatores geográficos e pela gestão ineficiente do colonizador português.
  • C O texto narra uma série de motivos que, na mesma proporção, levaram o Brasil a sua situação atual de penúria e desolação.
  • D Trata-se de um texto extemporâneo, que se volta para as questões do Brasil colonial, nada acrescentando para a compreensão da atualidade.
  • E O autor compara a colonização portuguesa com a holandesa, sugerindo que a segunda foi mais eficiente e generosa que a primeira.