Questões comentadas de Concursos para Professor de Educação Especial Deficiência Visual

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Libras Educação dos Surdos | Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão


Prefeitura de Vinhedo - Professor de Educação Especial Deficiência Visual - Avança SP (2025)

Alguns princípios sobre a inclusão do aluno surdo foram destacados a seguir. Analise cada asserção e assinale a alternativa pertinente.

  • A A inclusão do aluno surdo deve iniciar na primeira etapa do ensino fundamental, estendendo-se até o ensino superior.
  • B A inclusão do aluno surdo requer a adoção de estratégias específicas para o atendimento de suas necessidades, dentro do contexto do atendimento educacional especializado.
  • C Deve-se ampliar o conhecimento do corpo docente, de forma a garantir que todos consigam usar a língua de sinais, ação que se torna suficiente e fundamental para escolarizar o aluno surdo.
  • D O eixo da inclusão do aluno surdo reside na construção de ambientes educacionais estimuladores, que desafiem o pensamento, explorem suas capacidades, em todos os sentidos.
  • E Em relação à natureza do problema cognitivo do aluno surdo, observa-se que ele está relacionado à deficiência de ordem congênita ou adquirida.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Prefeitura de Vinhedo - Diversos Cargos - Avança SP (2025)

Depreende-se, com a leitura do texto, que:

  • A A mulher concordava com o marido sobre não poderem mais criar o bebê.
  • B O pai do bebê decidiu dá-lo de presente a quem o quisesse por ele não parar de chorar.
  • C A senhora que adotou o bebê não informou o pai sobre seu nome porque era mal-intencionada.
  • D A atitude do pai, de dar o bebê a quem o quisesse, foi inconsequente.
  • E Os pais do bebê não tinham condição de criá- lo por serem muito pobres.

Português Interpretação de Textos | Figuras de Linguagem


Prefeitura de Vinhedo - Diversos Cargos - Avança SP (2025)

Observa-se a repetição da conjunção aditiva em “corpo a vestir, pés a calçar, e mais dentista e médico e farmácia e colégio e tudo que custa um novo ser, em dinheiro e aflição?” como um recurso estilístico do narrador. Esse recurso corresponde à figura de linguagem:

  • A inversão.
  • B anacoluto.
  • C polissíndeto.
  • D silepse.
  • E onomatopeia.

Português Pontuação | Uso da Vírgula


Prefeitura de Vinhedo - Diversos Cargos - Avança SP (2025)

A segunda vírgula empregada em “O tom era sério, e a cara, angustiada” indica:

  • A uma oração adjetiva explicativa.
  • B um aposto do substantivo “cara”.
  • C uma construção pleonástica.
  • D a elipse do verbo “era”, reaproveitado da oração antecedente.
  • E uma oração reduzida de particípio.

Português Pronomes demonstrativos | Morfologia - Pronomes


Prefeitura de Vinhedo - Diversos Cargos - Avança SP (2025)

Identifique, nos excertos a seguir, aquele em que o vocábulo “o” ocorre como pronome demonstrativo.
  • A “Uns não o levaram a sério, outros não acharam interessante a doação”.
  • B “O rapaz era pobre, visivelmente. Mas todos ali o eram também, em graus diferentes”.
  • C “O pai se esquecera de perguntar-lhe o nome, ou preferia não saber”.
  • D “O bebê, de olhinhos tranquilos, olhava sem reprovação para tudo”.
  • E “Fico sem camisa, mas compro o menino pelo preço que ela quiser”.