Questões comentadas de Concursos para Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Pediátrica

Português Morfologia - Pronomes | Colocação Pronominal

Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) - Diversos Cargos - VUNESP (2020)

Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de colocação pronominal.

A Às vezes não há como domar os pensamentos, mas as brutalidades fazem-nos recuar.
B E às vezes também não tem-se água, mão, nem pente, gel ou xampu capazes de domá-los.
C Os pensamentos, tendo emaranhado-se e encrespado-se, tomam direções inesperadas.
D Se renegam alguns pensamentos a voltar ao lugar que determinamos para eles.
E Como disciplinam-se pensamentos, sem água, mão, pente, gel ou xampu capazes de domá-los?

Português Morfologia | Advérbios

Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) - Diversos Cargos - VUNESP (2020)

Se, além de perigosos, os pensamentos também fossem cruéis e temíveis, no lugar da frase “Perigosíssimos”, estaria redigido, em norma-padrão:

A Perigosíssimos, crudelíssimos e temivilíssimos.
B Perigosíssimos, cruelíssimos e temivilíssimos.
C Perigosíssimos, cruelíssimos e temiveilíssimos.
D Perigosíssimos, cruelzíssimos e temibilíssimos.
E Perigosíssimos, crudelíssimos e temibilíssimos.

Medicina Pediatria e Neonatologia

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A posição prona pode ser um recurso utilizado para melhorar a troca gasosa em crianças em ventilação mecânica invasiva. Assinale a alternativa correta sobre a posição prona.

A A posição prona promove estabilização do gradil costal e redução do gasto energético da respiração.
B O conteúdo cardíaco e mediastinal realiza maior compressão no parênquima pulmonar na posição prona, reduzindo a área de troca gasosa.
C A maior homogeneidade na relação ventilação/perfusão é decorrente do aumento do shunt pulmonar.
D Ocorre uma redução do volume de ar deslocado para as regiões pulmonares independentes.
E A posição prona tem um papel limitado na prevenção da lesão pulmonar associada à ventilação com pressão positiva.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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No texto, o autor faz uma advertência ao leitor na passagem:

A Pensamentos, como cabelos, também acordam despenteados.
B Com água, pão, pente, você disciplina cabelos. E pensamentos?
C Feito certas crianças, não se deixam engambelar assim por doce ou figurinha.
D Pensamentos matinais, cuidado, são alterados feito um organismo mudando de fuso horário.
E Não deveria estar ali naquela hora, mas está. Não deveria sentir fome às três da tarde, mas sente.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto | Figuras de Linguagem

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Na crônica, ao abordar o tema na perspectiva dos pensamentos, o autor recorre

A ao paradoxo, enfatizando que eles, ao mesmo tempo bagunçados, enquadram-se na organização cotidiana.
B à hipótese, conjecturando como eles poderiam confundir a pessoa no momento em que ela acorda.
C à comparação, ressaltando que eles, assim como os cabelos, amanhecem naturalmente desorganizados.
D à antítese, mostrando que ora eles são muito imprecisos, ora são objetivos demais logo pela manhã.
E à ironia, sugerindo que é impossível organizar o pensamento de uma pessoa, sobretudo pela manhã.