Questões comentadas de Concursos para Assistente de Alunos

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Considerando a progressão discursiva, a ideia central do quinto parágrafo está

  • A explícita e localizada no segundo período
  • B diluída nos dois primeiros períodos, precisando ser reconstituída.
  • C diluída nos dois últimos períodos, precisando ser reconstituída.
  • D implícita e deve ser deduzida a partir das informações expostas.
  • E explícita e localizada no primeiro período.

Conforme a definição do Art. 40 da Lei nº 8.112/1990, o vencimento consiste

  • A no valor recebido pelo exercício de uma função de confiança.
  • B no total recebido pelo servidor, incluindo gratificações e adicionais.
  • C na indenização paga por despesas de viagem.
  • D na retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.
  • E no subsídio pago aos agentes políticos.

Em relação ao quinto parágrafo, do ponto de vista da coesão,

  • A o último período está interligado ao restante do parágrafo por uma elipse de um pronome demonstrativo, procedimento responsável pela manutenção temática.
  • B os períodos estão interligados por duas anáforas, procedimentos linguísticos responsáveis pela progressão temática.
  • C os períodos estão interligados por três anáforas, procedimentos linguísticos responsáveis pelo acréscimo de informação.
  • D o último período está interligado ao restante do parágrafo por uma elipse de um conector de conclusão, procedimento responsável pelo acréscimo de informação.
  • E os períodos estão interligados por uma anáfora e uma elipse, ambas responsáveis pela progressão temática.

Considerando a intenção comunicativa prioritária, o texto configura-se em uma organização composicional, dominantemente,

  • A descritiva, por dar visibilidade a uma imagem da problemática por que passam, cotidianamente, as crianças brasileiras.
  • B argumentativa, por defender ideia polêmica em relação ao papel dos pais e da educação brasileira na formação dos estudantes mais jovens em tempos de tecnologias digitais.
  • C injuntiva, por sugerir encaminhamentos teórico-metodológicos para se promover competências nas crianças a fim de protegê-las das mídias adultizantes.
  • D explicativa, por apresentar motivos que justificam o combate ao processo de adultização das crianças brasileiras.
  • E narrativa, por apresentar ações intervencionistas necessárias para que as crianças sejam estimuladas pelos adultos a terem uma infância inclusiva e criativa.

O título do texto é um elemento

  • A pré-textual e amplia, de maneira denotativa, o eixo central da discussão.
  • B intertextual e amplia, de maneira conotativa, o enfoque temático às culturas das infâncias.
  • C paratextual e restringe, de maneira denotativa, o enfoque temático às culturas das infâncias.
  • D paratextual e restringe, de maneira conotativa, o eixo central da discussão.
  • E pré-textual e mantém, de maneira denotativa, uma relação coerente com as informações.