Questões de O processo de socialização (Pedagogia)

Pedagogia Educação Infantil | O processo de socialização | Educação e Ludicidade

Prefeitura de Cerro Grande - Monitor de Ensino - FUNDATEC (2025)

No contexto da Educação Infantil, as brincadeiras e atividades esportivas devem ser planejadas para promover o desenvolvimento integral das crianças. Qual das alternativas abaixo descreve de maneira mais eficaz a relação entre essas atividades e o desenvolvimento infantil?

A Brincadeiras e atividades esportivas devem ser planejadas com foco exclusivo na competição, com o objetivo de desenvolver habilidades motoras e cognitivas.
B Atividades esportivas e brincadeiras devem ser abordadas como formas de promover a socialização e a cooperação, priorizando a diversão e a expressão corporal em um ambiente de respeito e acolhimento.
C O foco nas brincadeiras deve ser puramente recreativo, sem objetivos pedagógicos claros, enquanto as atividades esportivas devem ser estruturadas como aulas de treinamento físico.
D As atividades esportivas devem ser limitadas a momentos de recreação sem qualquer intervenção pedagógica, enquanto as brincadeiras devem ser estruturadas para ensinar conceitos acadêmicos.
E As brincadeiras e atividades esportivas podem ser substituídas por atividades acadêmicas formais, pois têm pouca influência sobre o desenvolvimento cognitivo da criança.

Pedagogia Educação Infantil | O processo de socialização | Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor

Prefeitura de Caconde - Professor - Educação Básica - Avança SP (2025)

Sobre a relação entre o desenvolvimento da criança e as brincadeiras, analise as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA.

A As brincadeiras ajudam as crianças na aprendizagem das diversas linguagens, possibilitam a ampliação de narrativas, do discurso oral e da comunicação.
B Brincar é fundamental para o desenvolvimento da criança, pois desse modo desenvolve as capacidades de imitação, atenção, memória, imaginação, socialização e integração.
C As brincadeiras possibilitam que as crianças conheçam o seu próprio corpo, seus limites e suas possibilidades.
D As brincadeiras permitem generalizações e tomadas de consciência.
E No âmbito educacional, as escolas não precisam disponibilizar espaços e tempos para a ludicidade, uma vez que não é preciso propiciar uma experiência de continuidade no Ensino Fundamental em relação à Educação Infantil.

Pedagogia Educação Infantil | O processo de socialização

Prefeitura de Nonoai-2 - Monitor Escolar - OBJETIVA (2025)

A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental requer atenção para garantir a integração e a continuidade dos processos de aprendizagem das crianças.
Sobre essa transição, analisar os itens.
I. É necessário um equilíbrio entre as mudanças introduzidas e a continuidade das aprendizagens.
II. A nova etapa precisa ser construída com base no que os educandos não sabem e não são capazes de fazer, pois precisam perceber que têm muito a aprender.
III. É necessário estabelecer estratégias de acolhimento e de adaptação para as crianças.
Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.
B Apenas nos itens I e III.
C Apenas nos itens II e III.
D Em todos os itens.

Pedagogia Educação Infantil | O processo de socialização

Prefeitura de Cubatão - Professor de Educação Infantil I - IBAM (2024)

A sociologia da infância apresenta contribuições significativas para repensar o papel das crianças como sujeitos de direito e agentes sociais. Acerca do assunto, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

(__) A sociologia da infância se posiciona a favor o adultocentrismo, propondo uma visão que reconhece as crianças como sujeitos ativos, capazes de influenciar e transformar a sociedade no presente, mas enfatizando seu papel como futuros adultos.
(__) A perspectiva de gênero e raça é negligenciada nas análises sociológicas da infância realizadas no Brasil.
(__) A criança é vista como sujeito histórico e de direitos, sendo parte ativa na construção de sua vivência social.
(__) O campo da sociologia da infância no Brasil tem se expandido nas últimas décadas, contribuindo para a formulação de políticas públicas que reconhecem as crianças como sujeitos de direito e consideram suas especificidades culturais e sociais.

A sequência está correta em:

A F − V − V − F.
B F − F − V − F.
C F − F − V − V.
D V − F − F − V.

Pedagogia Educação Infantil | O processo de socialização | Alfabetização e Letramento | Emilia Ferrero | Principais Autores

Prefeitura de Aracaju-2 - Professor Disciplina: Pedagogia - CESPE/CEBRASPE (2024)

No que concerne à relevância da consciência fonológica para o processo de alfabetização e às etapas da alfabetização, bem como à construção e ao desenvolvimento da leitura e da escrita, julgue o item a seguir.

Uma das contribuições da teoria da psicogênese da língua escrita é o reconhecimento de que o sujeito em alfabetização é ativo em seu processo de conhecimento, capaz de progressivamente (re)construir esse sistema de representação, interagindo com a língua escrita em seus usos e práticas sociais.

Certo
Errado