Questões de Análise Sintática | Análisis Sintáctico (Espanhol)

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As conjunções coordenativas adversativas estabelecem oposição entre orações. Em espanhol, a distinção entre "pero" e "sino" causa dúvidas frequentes, pois ambas podem ser traduzidas como "mas" ou opositores em português, mas possuem usos sintáticos distintos. Analise as afirmativas a seguir sobre o uso dessas conjunções.



I. A conjunção "pero" é utilizada para unir duas orações onde a segunda limita ou restringe a primeira, mas não a exclui, como em "Es guapo, pero antipático".


II. A conjunção "sino" é utilizada quando a primeira oração é negativa e a segunda introduz uma correção ou substituição direta do que foi negado, como em "No quiero té, sino café".


III. Pode-se usar "sino que" quando a correção introduz um verbo conjugado, como em "No estudió, sino que durmió todo el día".



Está correto o que se afirma em:

  • A I, apenas.
  • B II e III, apenas.
  • C I, II e III.
  • D I e III, apenas.
  • E I e II, apenas.

La gramática estudia la estructura de las palabras (morfología) y cómo estas se combinan (sintaxis). Las clases de palabras agrupan vocablos por sus propiedades morfológicas, sintácticas y semánticas. Sobre estos componentes de la estructura de la lengua, señale la alternativa correcta.

  • A Las clases de palabras se dividen en variables (adverbios, preposiciones, conjunciones) e invariables (sustantivos, verbos, adjetivos).
  • B La sintaxis se ocupa exclusivamente de la estructura interna de las palabras (morfemas), mientras que la morfología estudia la combinación de palabras en oraciones.
  • C sintaxis estudia las formas en que las palabras se combinan para formar grupos y oraciones, así como las funciones que estas unidades desempeñan.
  • D Las locuciones (ej: ojo de buey) son grupos de palabras que forman una pieza léxica, y su significado resulta de la combinación literal de sus partes.

O uso e a posição dos advérbios em espanhol podem alterar sutilmente o significado de uma frase. A distinção entre a função adverbial e adjetiva de palavras como "solo" é um ponto crucial que requer análise sintática cuidadosa. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)Na frase "El niño juega solo", a palavra "solo" funciona como um adjetivo, concordando com "niño" e significando "sem companhia".
(__)A palavra "solamente" é um adjetivo invariável que deve sempre concordar em gênero com o substantivo a que se refere.
(__)Na frase "Solo quiero un café", a palavra "solo" atua como adjetivo, qualificando o tipo de café desejado.
(__)O advérbio "solo", equivalente a "solamente", pode ser substituído por este último sem alteração do significado central da frase, como em "Solamente quiero un café".

A sequência está correta em:

  • A V, F, F, F.
  • B V, V, V, V.
  • C V, F, F, V.
  • D F, F, V, V.

A estrutura sintática das orações interrogativas parciais em espanhol segue uma ordem de constituintes que difere, em alguns casos, da ordem canônica da frase afirmativa. O correto posicionamento do sujeito em relação ao verbo é um marcador fundamental desse tipo de estrutura. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)A anteposição do sujeito ao verbo é a estrutura padrão em perguntas introduzidas por pronomes interrogativos, como em "¿Qué tú quieres?".
(__)Em orações interrogativas parciais, a inversão do sujeito, colocando-o após o verbo, é a construção gramaticalmente normativa, como em "¿Dónde vive tu hermano?".
(__)A não inversão do sujeito em frases interrogativas parciais é aceita na norma culta escrita, embora seja mais comum na fala informal.
(__)A inversão verbo-sujeito é obrigatória quando o sujeito é um substantivo e a pergunta é iniciada por um advérbio ou pronome interrogativo, como em "¿Cuándo llega el tren?".

A sequência está correta em:

  • A V, F, F, F.
  • B F, F, V, V.
  • C F, V, F, V.
  • D V, V, V, V.

En la oración anterior a: "que todos los ciudadanos participen"? ¿cuál de las siguientes opciones identifica correctamente la función de la proposición subordinada.

  • A Funciona como un complemento circunstancial de finalidad del verbo principal "Es".
  • B Actúa como el sujeto del verbo principal "Es".
  • C Desempeña la función de un complemento directo del verbo principal "Es".
  • D Constituye un complemento del nombre "fundamental".