Questões de Conjunções | Conjunciones (Espanhol)

Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura | Conjunções | Conjunciones

Prefeitura de Porto Alegre - Professor - Língua Espanhola - FUNDATEC (2025)

Para la comprensión de un texto es importante conocer el significado de palabras y expresiones que establecen relaciones semánticas. En el texto están destacados en negrita algunos elementos de cohesión: “sino” (l. 07), “además” (l. 10), “pero” (l. 28) y “hacia” (l. 38). De esa manera, señale la alternativa que presenta palabras o expresiones que podrían sustituirlos adecuada y respectivamente en el texto base.

A Pero – aún – sin embargo – junto a.
B Solo – aun – en cambio – en torno a.
C A pesar de – igualmente – puesto que – frente.
D Si bien – asimismo – sin embargo – en dirección a.
E Más bien – aún – dado que – cerca de.

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SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II Espanhol - VUNESP (2025)

El enunciado en que se identifica un conector temporal que presenta la simultaneidad de dos hechos es

A Me quedé dormido mientras veía la película.
B Desde que se fue a La Paz, no nos ha escrito una línea.
C No salgo de aquí hasta que me cuentes qué pasó en la fiesta.
D En cuanto terminó la charla, todos se levantaron y aplaudieron.
E No bien llegué a casa, se puso a temblar.

Espanhol Conjunções | Conjunciones | Pronomes | Pronombres | Advérbios e Locuções Adverbiais | Adverbios y Locuciones Adverbiales | Formas Átonas | Adjetivos Posesivos

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IF-RS) - Professor EBTT Letras: Português/Espanhol - FUNDATEC (2025)

Con relación a la clase gramatical, de acuerdo con su función en la oración, “ya” (l. 03), “muy” (l. 16), “su” (l. 18), “o” (l. 17), “y” (l. 39) y “del” (l. 22) corresponden respectivamente a:

A Adverbio de modo – adverbio de cantidad – posesivo – conjunción adversativa – conjunción copulativa – preposición.
B Posesivo – adverbio de modo – demostrativo – conjunción distributiva – adverbio de afirmación – contracción.
C Adverbio de tiempo – adverbio de modo – posesivo – conjunción disyuntiva – conjunción distributiva – contracción.
D Conjunción copulativa – adverbio de cantidad – demostrativo – preposición – conjunción distributiva – preposición.
E Adverbio de tiempo – adverbio de cantidad – posesivo – conjunción disyuntiva – conjunción copulativa – contracción.

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Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - Professor de Letras Espanhol - Prova DECORP (2025)

¿Cuál de las siguientes opciones presenta una conjunción subordinante causal?

A Estudia mucho para que apruebes.
B Me gusta estudiar, pero no tengo tiempo.
C Como no estudiaste, reprobaste.
D Vendrás o te quedarás en casa.

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Prefeitura de Blumenau - Professor de Espanhol - FURB (2024)

Cuáles de los recursos literarios listados a continuación podrían ser trabajados a partir de la canción "Generación Zzzzzz"? Señale V, para las verdaderas, y F, para las falsas:

(__) Anáfora

(__) Metáfora.

(__) Perífrasis.

Seleccione la opción que representa la secuencia correcta:

A F − V − F.
B V − F − F.
C F − V − V.
D F − F − V.
E V − V − F.