As práticas que estruturam o cotidiano das crianças na Educação Infantil devem ser:
- A intencionalmente planejadas e permanentemente avaliadas.
- B intencionalmente planejadas e, sempre que possível, avaliadas.
- C com frequência, planejadas e, ocasionalmente, avaliadas.
- D distraidamente planejadas e casualmente avaliadas.