Leia a situação hipotética abaixo.
A professora Ana Luíza, relata que na sua turma de alfabetização, insiste muito na leitura, “eu leio para eles tudo o que escrevo, leio em voz alta. Vou escrever e ler alto para eles, e chamo a atenção para olharem e digo o que está escrito. Eles perguntam por que estou lendo tudo, então eu falo que é para eles não errarem, para copiarem certo e aprenderem a escrever certo”. Diante desse contexto, podemos afirmar que, a prática pedagógica adotada pela professora:
- A Utiliza o método global, que começa com a leitura de textos completos para desenvolver a compreensão antes de se preocupar com a decodificação de fonemas.
- B Valoriza a construção do conhecimento da criança a partir de suas experiências e interação com o meio, o construtivismo.
- C Destaca o método analítico, que enfatiza a leitura de palavras inteiras e a compreensão global, ao invés de focar na memorização fonética.
- D Reflete uma prática tradicional, que prioriza a memorização e a cópia correta dos textos, com foco na exatidão ortográfica e na repetição.