Em seu estudo, intitulado “Educação Física e Educação para as Relações Étnico-Raciais: narrativas estudantis negras”, Gomes (2021) busca ampliar as reflexões no campo da Educação Física escolar e da educação para as relações étnico-raciais. O autor aponta que a Educação Física possui, pelo menos, dois grandes elementos de grande potencialidade para uma Educação Antirracista.
Marque a alternativa que aponta CORRETAMENTE esses elementos:
- A Primeiro, por estar pautada em influências médicas higienistas; segundo, por ser uma disciplina com potencial para disseminar as influências dos pensamentos europeus sobre corpo e movimento.
- B Primeiro, por estar pautada pela esportivização e produção de atletas de rendimento; segundo, por ser uma disciplina com grande potencial para disseminar as influências dos pensamentos europeus sobre corpo e movimento.
- C Primeiro, por estar pautada em uma perspectiva de uma cultura corporal e ter na corporeidade seu principal eixo de trabalho; segundo, por ser uma disciplina com grande potencial para romper com a normatização escolar atual.
- D Primeiro, por estar pautada pela produção de atletas de rendimento; segundo, por ser uma disciplina com grande potencial para manter a normatização escolar atual.
- E Primeiro, por estar pautada em influências médicas higienistas; segundo, por ser uma disciplina com potencial para disseminar a esportivização.