Na história da Educação, a avaliação passou por diversas quebras de paradigma. Saviani (2009) propõe uma esquematização da avaliação segundo teorias da educação, organizando-as em dois grandes grupos: teorias críticas e teorias não críticas. Um exemplo de teoria crítica é a:
- A Escolástica
- B Pedagogia nova
- C Pedagogia tecnicista
- D Teoria da escola dualista