O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurocomportamental, multifatorial, comum na população de crianças em idade escolar, cuja característica principal é um padrão persistente de desatenção e ou hiperatividade/impulsividade, que frequentemente resulta em prejuízos emocionais, sociais e sobretudo, funcionais. Nas aulas de educação física escolar para crianças com TDAH, o professor pode ter a estratégia de
- A apresentar exclusivamente tarefas com maior complexidade.
- B desenvolver atividades que estimulam somente a memória visual.
- C estabelecer alterações de rotinas diariamente.
- D estimular as atividades lúdicas nos diversos contextos.
- E promover poucas atividades que desenvolvam as funções executivas.