Questão 29 Comentada - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II Educação Especial (Deficiência Intelectual) - VUNESP (2025)

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação | Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem | Problemas de Aprendizagem na Escola


SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II Educação Especial (Deficiência Intelectual) - VUNESP (2025)

Considerando que pessoas com deficiência intelectual podem apresentar transtornos de linguagem, Valmaseda (in Coll, Palácios e Marchesi, org., 2004) sugere duas possíveis origens para esses transtornos:

  • A os internos à própria criança e aqueles relacionados com o ambiente no qual ela se desenvolve.
  • B ausência de estímulo sensorial e desenvolvimento típico da faixa etária em comparação com outras crianças.
  • C intercorrências no parto e incidentes provocados por doenças infectocontagiosas na primeira infância.
  • D atraso no desenvolvimento psicomotor e defasagem nutricional no desenvolvimento inicial da criança.
  • E diagnóstico tardio e intervenção precoce para equalizar as defasagens linguísticas típicas da idade.

Gabarito comentado da Questão 29 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II Educação Especial (Deficiência Intelectual) - VUNESP (2025)

A alternativa correta é A, pois Valmaseda (2004) aponta que os transtornos de linguagem em pessoas com deficiência intelectual podem ter origens tanto internas à própria criança quanto relacionadas ao ambiente em que ela se desenvolve.

As demais alternativas não correspondem à proposta do autor:

B menciona ausência de estímulo sensorial e comparação com desenvolvimento típico, o que não reflete a dualidade proposta por Valmaseda.

C aborda intercorrências no parto e doenças infectocontagiosas, fatores orgânicos específicos não citados pelo autor.

D foca em atraso psicomotor e defasagem nutricional, aspectos não relacionados às causas dos transtornos de linguagem conforme a referência.

E trata de diagnóstico tardio e intervenção precoce, que são questões de abordagem educacional, não de etiologia dos transtornos.

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