Crianças e estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem apresentar diferentes manifestações relacionadas ao desenvolvimento da linguagem, tais como mutismo, ecolalia, uso inadequado de palavras, limitações de vocabulário e dificuldades com pronomes, preposições e tempos verbais. Considerando esses aspectos, bem como o papel da comunicação alternativa e das estratégias pedagógicas, assinale a opção CORRETA.
- A A comunicação alternativa substitui totalmente a linguagem oral e, por isso, deve ser usada apenas quando não houver expectativa de desenvolvimento da fala.
- B Estratégias visuais, rotinas estruturadas e modelos de comunicação alternativa podem apoiar a compreensão e expressão, favorecendo a participação do estudante mesmo diante de ecolalia, mutismo ou dificuldades linguísticas
- C As dificuldades de linguagem no TEA impedem a aprendizagem de conteúdos escolares abstratos, tornando necessária a priorização exclusiva de atividades concretas.
- D O uso de pranchas de comunicação deve ser evitado, pois pode gerar dependência e atrasar o desenvolvimento da linguagem oral.