Em uma escola pública, o corpo docente iniciou um processo de reformulação do planejamento pedagógico, buscando adequar suas práticas para atender às necessidades individuais dos estudantes. A coordenadora propôs que cada professor pensasse em estratégias diversificadas, com base no reconhecimento das diferenças entre os alunos e no respeito aos seus ritmos e estilos de aprendizagem. Essa proposta está fundamentada no princípio de que:
- A O currículo deve ser padronizado e os alunos devem se adaptar às exigências escolares.
- B A meta principal da escola é cumprir o conteúdo programático, mesmo que não atenda a todos.
- C As estratégias pedagógicas devem ser únicas para manter a uniformidade na aprendizagem.
- D A educação deve ser centrada no desenvolvimento do aluno, respeitando suas características e necessidades.