Na aprendizagem sob a perspectiva construtivista, Piaget defende que o conhecimento não é algo transmitido de forma pronta, mas construído ativamente pelo sujeito nas interações com o meio. Nesse entendimento, cada indivíduo organiza, interpreta e reconstrói as informações de acordo com seus esquemas cognitivos, que se modificam à medida que novas experiências são assimiladas e acomodadas. Assim, segundo Piaget, cada pessoa interpreta o mundo de uma:
- A Forma previamente determinada pela cultura, sem influência dos processos internos de construção cognitiva.
- B Interpretação única e fixa, que se mantém igual ao longo de todos os estágios do desenvolvimento humano.
- C Mesma forma, independentemente de suas experiências prévias e dos estágios de desenvolvimento.
- D Forma diferente, a partir de suas estruturas cognitivas em constante transformação.