O professor Valter planeja e dinamiza os conteúdos com base nos PCN que sugerem discutir as temáticas relacionando-as com os problemas e demandas cotidianas. Assim, ao destacar a preservação de energia e de água potável ele deve levar em conta:
- A uma perspectiva ética que evidencia como a política econômica de produção de equipamentos energeticamente perdulários, como por exemplo os automóveis de alta potência, de modo a desenvolver valores e contribuir na construção da cidadania
- B a perspectiva individual, restringindo-se a recomendações do tipo “apague a luz da sala” quando for embora
- C o alcance individual, pois o amadurecimento para compreender essas questões só virá ao final da educação básica
- D o alcance individual, pois as discussões de aspectos éticos serão objeto de estudo no Ensino Médio
- E a perspectiva política de imediato benefício para a população, restringindo-se a recomendações do tipo “não deixe a torneira pingando”