De acordo com o documento SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020, a implementação do Currículo nas redes de ensino do Estado de São Paulo (estadual, municipal e privada) pressupõe um claro compromisso em garantir Educação Básica a segmentos da população paulista que, devido às distintas características socioculturais e/ou às diversas situações de vulnerabilidades, requerem atendimento educacional inclusivo para efetivar seu direito à educação.
Segundo o documento, para que tal objetivo seja alcançado, é preciso estabelecer
- A conteúdos curriculares adaptados.
- B a criação de escolas especializadas.
- C a progressão automática.
- D a terminalidade específica.
- E a homogeneização das avaliações.