Ao conhecer as Metas do Plano Nacional de Educação (PNE) é possível entender a complexidade de manter uma educação de qualidade ativa, conforme indicado no objetivo abaixo:
“[…] preservar as especificidades da educação infantil na organização das redes escolares, garantindo o atendimento da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos […] formalizar e executar os planos de ações articuladas dando cumprimento às metas de qualidade estabelecidas para a educação básica pública e às estratégias de apoio técnico […], à formação de professores e professoras e profissionais de serviços e apoio escolares, à ampliação e ao desenvolvimento de recursos pedagógicos”.
BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá Outras Providências. Brasília, DF, 2014. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13005.htm. Acesso em: 19 ago. 2023 (Adaptado).
De acordo com o texto, o profissional Assistente de Alunos pode ser partícipe desse processo. Então, segundo o PNE, pode-se dizer que:
- A priorizar o acesso à educação infantil e fomentar a oferta do atendimento educacional especializado complementar ficará sob a responsabilidade da família que assegurará o ingresso da criança, independentemente de sua especificidade.
- B garantir o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegura o pleno desenvolvimento do aluno com surdocegueira e deficiência intelectual.
- C É importante ter atenção aos detalhes e à capacidade de organização para desempenhar essa função com eficiência e manter-se atualizado com o mercado de trabalho para que possa subir de cargo, quando houver promoção de nível.
- D a formação inicial e continuada dos (as) profissionais da educação infantil, garante, progressivamente, o atendimento por profissionais com formação superior.
